一年級語文教學計劃-全文預覽
【正文】 規(guī)?！ 《?、學情分析： 我們班級的同學共30個，基本是外地來溫打工者的孩子，大部分家庭經(jīng)濟不富有、家長文化素養(yǎng)低下，以致本班的孩子大部分學習習慣差，共性強。識字教學在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字?！ 〗虒W漢語拼音時，為了幫忙同學記憶把握它們的音與形，可采納情境圖與語境歌來激發(fā)同學的愛好?！ 〗虒W重點： 培育良好的學習習慣的重點是把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，目的是要求同學重視用眼衛(wèi)生，疼惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展?！ ?2)熟悉句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣?！ 】谡Z交際 (1)能用一般話進行口語交際，聲音清晰，態(tài)度大方。 (5)熟悉大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》 識字寫字 (1)精確?????認讀317個生字?！ h語拼音 (1)讀準聲母、韻母。 閱讀教學中要結(jié)合同學的年齡特點和熟悉水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到讀字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視同學對語字的熟悉和積累?！ ≌n文教學以朗讀和背誦為重點?！ ≡谂嘤晳T、方法，要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。能想象課文所描繪的情境，明白課文的大意?！ 、剖煜ぞ涮?、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重?！ 】谡Z交際： ?、拍芸磮D用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題?！ ∽R字寫字： ?、排嘤龑懽謵酆煤土己脤懽至晳T，精確?????認讀305個生字?！ h語拼音: (1)認對、讀準聲母、韻母。 針對同學存在的問題，本學期要著重幫忙同學端正學習態(tài)度，培育良好的學習習慣，加強對同學學習目的性訓練，訓練同學的口頭表達本領(lǐng)和同學聽力，抓好同學的寫字、朗誦、背誦等基本功，使之各方面都得到提高和進展。 二、班級概況： 本班共有同學45人，男生25人，女生20人。14篇課文中隨課文教學 識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、資料新、插圖美、作業(yè)準的新點?！ h語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學習一般話。幫同學制定每一天的寫話制度，要求同學每一天都能寫一句話，慢慢提高自我的習作基礎(chǔ)水平。要留意發(fā)揮同學的進取性和主動性，引導同學進行探究、合作學習，連續(xù)加強對同學自學本領(lǐng)的培育。而語感又是習作語言表達的基礎(chǔ)。使朗讀和理解親密結(jié)合。 四、教學方法與設(shè)計 細心預備每一節(jié)課，仔細閱讀教材，熟識教材，查找適合本班同學的教學方法。上課思維比較活躍，不能很好掌握心情，學習方法上雖然有所提高，仍需著力引導。全冊共有12個主題板塊，依次為：漢字家園(一)、春天來了、孩子眼里的媽媽、漢字家園(二)、書里的故事、我們愛科學、幽默、勞動、音樂世界、神話、與眾不一樣、愛在我們中間。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ 懺捰袗酆?，寫自我想說的話，寫想象中的事物，并寫出自我對四周事物的熟悉和愿望。會試用音序查字法查字典，學習部首查字法，學習獨立識字。一班級語文教學方案1 一、學科目標： 熟悉424個字，會寫286個子，熟悉7個偏旁部首。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是幫大家整理的一班級語文教學方案，歡迎大家共享。 連續(xù)復習、鞏固漢語拼音，能夠借助漢語拼音認讀漢字?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能綻開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的美麗，寵愛圖書，愛惜圖書?！ W講一般話，能仔細聽別人講話，了解講話的資料，能復述所聽故事、所看音像作品的也許意思和精彩情節(jié)，又表達的自信念。 二、教學資源分析： 本冊教材仍沿襲前面三冊教材的編排特色，采納主題板塊的形式?！ ∪?、學情分析： 同學學習的熱忱比較高，可是還不能把握自學方法，不能很好地借助工具書來學習。寫話方面部分孩子句子不通順，需要連續(xù)熬煉培育寫話的愛好。培育同學正確借助自學工具到達自學效果?！ ±首x是同學了解課文資料、理解和感悟所表達的思想感情、培育語感的有效途徑。 課外閱讀主要是鼓舞同學自主閱讀，摘抄、賞析，然后團體溝通。對寫話有愛好，寫自我想說的話，寫想象中的
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