一年級的語文教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 文，可根據(jù)需要結(jié)合講讀課文進行教學(xué)，如，《春風吹》可在教學(xué)第一組“多彩的春天”時，引導(dǎo)學(xué)生閱讀；可以讓學(xué)生在課外自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力；可以用來訓(xùn)練朗讀能力；可以用作朗讀檢測的材料；也可用作朗讀比賽、演課本劇等語文實踐活動的材料?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生模仿動作，以加深對重點詞句的理解。 閱讀教學(xué)： 重視學(xué)生在讀書過程中的獨到感受，讓學(xué)生在朗讀中自悟、自得。 另外，不能過分追求堂堂清、課課清、個個清。因為，大量識字的目的是為了盡早閱讀，在閱讀時認識即可。如，小組合作學(xué)習(xí)的方式，當小老師的方式。在教學(xué)時，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。 2．閱讀教學(xué) 閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。要求認的字，均選自常用字表。本界學(xué)生對課文的理解和記憶以及用自己的話表述課文內(nèi)容的能力還有待加強，這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。 【教學(xué)重難點】 1．認識490個常用漢字，會寫290個漢字。朗讀在低年級的閱讀教學(xué)中占有特殊地位，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像畫面，這是培養(yǎng)語感的重要途徑。一年級的語文教學(xué)計劃 一、本冊教材的學(xué)習(xí)目標 1．認識490個常用漢字，會寫290個漢字。了解詞句的意思，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 5．重視和加強語言的積累，在生活中學(xué)語文。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們
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