人教版一年級下冊語文教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 活，加強語文實踐，積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。能背誦指定的課文?！ W(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補充句子。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。全冊要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個認(rèn)識的字。 每個單元包括1課識字、45篇課文和1個語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，但本班學(xué)生對課文的理解和記憶的能力還有待加強，這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。面對較大的識字量，學(xué)生遺忘較快。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認(rèn)真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ ∽鹬貙W(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求： 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。字寫得正確、端正、整潔。 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。個別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。人教版一年級下冊語文教學(xué)計劃篇三 一、指導(dǎo)思想： 在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。 認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個?！ ?四)口語交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。個別學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望。 閱讀是學(xué)生個性化的行為。同時，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。個別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫?！ ∧芘c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。字寫得正確、端正、整潔?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求： 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)?！ ∷?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有
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