【正文】 此資料來自企業(yè) 十位上含“ 1”的有 30 頁（ 10， 11， 12，?? 219）， 百位上含“ 1”的有 100 頁（ 100， 101，?? 199）， 故 100+30+30=160 總結(jié)：含“ 1”的頁數(shù)等于總頁數(shù)的 1/10 乘以 2，再加上 100。 323）用 3， 9， 0， 1， 8， 5 分別組成一個最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們 的差是（ 595125， 849420， 786780， 881721）參考答案： 881721 238）從 1985 到 4891 的整數(shù)中，十位數(shù)字與個位數(shù)字相同的數(shù)有多少個 ？ （ 181， 291， 250， 321）參考答案： 291 253）假設(shè)某個數(shù)為 abcd17,a,b,c,d 分別代表一位數(shù)，則 abcd17*3 的值可能為： （ 678451， 923351， 1234551， 1345451）參考答案： 1234551 288）能夠被 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 整除的最小正整數(shù)為： （ 2520， 1260， 5040， 630）參考答案： 2520 323）用 3， 9， 0， 1， 8， 5 分別組成一個最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們 的差是（ 595125， 849420， 786780， 881721）參考答案： 849420 ================================================================================= 兩道運算題的心得，大家?guī)臀因炞C一下！ 發(fā)此帖的目的有二：一是請大家?guī)兔︱炞C一下；二是如果論壇中的朋友以前沒發(fā)過此帖， 不妨看一下，萬一考試時真有這類題，可以節(jié)省很多時間的。 和球的數(shù)量無關(guān)，最多比顏色數(shù)多一次就能有兩個顏色相同的球。 甲到 9 層時，實際上爬了 8 層，此時乙爬了 4 層，所以乙在 5 層。甲到 3層時，乙到 2 層，此時甲實際爬了 2層，乙爬了 1 層。 顯然 0， 1，?， 9的個數(shù)是相同的，因此在 000999 之間含 1 個數(shù)為 3000/10=300個，加上1000 所含的 1 個 1， 1 的個數(shù) 為 301 個。 簡便方法：將從 0 到 999 的所有數(shù)字補(bǔ)足 3 位，即從 000 到 999。只有這樣才能符合題意 ) ============ 1. 1000 以內(nèi)有多少個 1？ 一般方法：從 1 到 99共有 20 個 1，以此類推， 201299， 301399，??， 901999 之間均有20 個 1。 ================================= 典型 解法 有一份選擇題試卷共 6個小題，其得分標(biāo)準(zhǔn)是：一道小題答對得 8分，答錯得 0分，不答得2 分，某位同學(xué)得了 20 分，則他（） d 啊這個題不算典型吧我看過一個說做對題得分，做錯倒扣分的 ,應(yīng)該比這個更典型 樓主 遇到這種題明智的辦法是跳過去 ,就是 ,挨個答案代也代出來了 這個題目也太簡單了吧，一算就知道了么？答對 2 個，錯兩個，沒做 2 個么，不就是 20 分么，其他情況沒了 這種題用排除法很快就可算出答案 (很多這種類型的題在一時不能很快算出的 話最好的解決方法就是用排除法 )。如果說明年比今年增長率高 3%，則明年是 %。 如果是比一個百分?jǐn)?shù)或比例高，就有區(qū)別。如果是比一個數(shù)字高 3%或 3 個百分點是一樣的。 此資料來自企業(yè) 七、植樹問題 例題：若一米遠(yuǎn)栽一棵樹，問在 345 米的道路上栽多少棵樹？ 答案為 D。 工程問題一般的數(shù)量關(guān)系及結(jié)構(gòu)是： 工作總量／工作效率＝工作時間 我們可以把全工程看作“ 1”，工作要 n天完成推知其工作效率為 1/n,兩組共同完成的工作效率為 1/n11/n2,根據(jù)這個公式很快可以得到答案為 6 天。兩隊合作，幾天可以完成？ 天 天 天 天 答案為 B。全程的中點即為全程的 ，離 2/5 處為 ，這段路有 公里，因此很快可以算出全程為 25 公里。 五、路程問題 例題：某人從甲地步行到乙地，走了全程的 2/5 之后，離中點還有 公里。 四、比例分配問題 例題：一所學(xué)校一、二、三年級學(xué)生總?cè)藬?shù) 450 人，三個年級的學(xué)生比例為 2： 3： 4，問學(xué)生人數(shù)最多的年級有多少人？ 答案為 C。在該題中，選 2020 作為基準(zhǔn)數(shù)，其他數(shù)分別比 2020 少 3，少 2，少 1，和多 1，故五個數(shù)的和為 9995。 三、利用“基準(zhǔn)數(shù)法”求解的題型 例題： 1997 1998 1999 2020 2020 答案為 C。如果幾個數(shù)的數(shù)值較大，又似乎沒有什么規(guī)律可循，可以先考察幾個答案項尾數(shù)是否都是唯一的，如果是，那么可以先利用個位數(shù)進(jìn)行運算得到尾數(shù)，再從中找出唯一的對應(yīng)項?！皽愓ā笔呛啽氵\算中最常用的方法，方法是利用交換律和結(jié)合律，把數(shù)字湊成整數(shù)，再進(jìn)行計算，就簡便多了。以下我們列舉一些比較典型的試題，對提高成績很有幫助。二是準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，三是熟練掌握一定的題型及解 題方法。這類試題一般較簡短，其知識內(nèi)容和原理總的來說比較簡單。 樣例：下面給出一個與正式考試時所用答題卡相似的樣例（將試題數(shù)略為 10題，僅做示意）供參考。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。 (3)不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項。 (2)對應(yīng)準(zhǔn)考證號的每位數(shù)，用 2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號”欄中相應(yīng)方括號內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時，則用 2B鉛筆將各題的所選項（其他項不得作任何記 號）涂黑。 答題卡填涂方法 由于《行政職業(yè)能力測驗》是通過光電閱讀機(jī)和計算機(jī)來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個人信息（姓名、考號及報考部門）和所選答案。 (5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場。否則，考生可能沒有時間去答后面的題目，而這些題目對考生來說可能更容易些。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對所有的題目。待考試正式開始后，方可看題、作題。第一頁上的內(nèi)容是“考試注意事項”，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項要求并遵照去做。 (3)監(jiān)考人員發(fā)給考生一個試題本。 ２、 施測方法簡述 測驗開始后，將按照以下步驟進(jìn) 行： (1) 監(jiān)考老師向考生宣布考場要求?？忌喿x試 此資料來自企業(yè) 題本上的試題，然后用 2B 鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標(biāo)號涂黑 (詳見示例 )，不得在試題本上做任何記號。 (六 )行政職業(yè)能力測驗的施測程序 １、施測須知 行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。 例題：根據(jù)下表，回答① ②題： 博物館四個入口處自動計數(shù)器的讀數(shù) 自動計數(shù)器在不同時間的讀數(shù)（人數(shù)） 入口（時間） 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 1 7111 7905 8342 8451 8485 2 8432 9013 9152 9237 9306 3 5555 5921 5989 6143 6233 4 954 1063 1121 1242 1299 ① 從早上 7： 00 到 11： 00 通過入口 1 進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是： A． 580 ② 在早上 7： 00 到 8： 00 之間，通過人數(shù)最多的入口是： A． 1 解答：題①應(yīng)為 84857111=1374,答案是 C。 （五）資料分析 資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。 板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷 、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。 例題：閱讀下文，回答題后的問題。 （四）言語理解與表達(dá) 這種題型著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。其主要原因是： A．難以將陽光有效地聚焦 B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng) C．核能仍然更為有效 D．太陽能系統(tǒng)尚不安全 解答：關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出 A、 C、 D三個理由都過分具體，似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠理由 ,只有Ｂ選項所說的原因概括性高、更為全面，故正確答案為 B。這部分試題分為單選和多選兩部分，只有你選擇的答案與正確答案完全相同才能得分，錯選、多選、少選均不得分，但也不倒扣分。自一次事故后，當(dāng)工作 壓力比較大的時候就會精神失常 D． 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往 解答：此題的正確答案為 A。 例題： 健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。在每一個問題中，先給考生一個概念的定義，然 后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。 第三種題型：定義判斷。據(jù)此，我們可以認(rèn)為： A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 B．大多數(shù)計算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué) 此資料來自企業(yè) D．有些數(shù)學(xué)家是計算機(jī)編程專家 解答：觀察 A、 B、 C、 D 四個選項，似乎都有一定道理。其實，所有的計算編程專家都是數(shù)學(xué)家。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。 第二種題型：演繹推理。 例題： ？ A B C D 解答：正確答案為 B。 第一種題型：圖形推理。 例題： 22 32 42 52 的值為 A． 1440 B． 5640 Ｃ． 14400 D． 16200 解答：這是一道典型的乘法運算的題，答案為 C。主要考察解決四則運算問題的能力。正確答案為 B。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個，來填補(bǔ)空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 《行政職業(yè)能力測驗》（ A）與《行政職業(yè)能力測驗》（ B）在題型、題量、難度等方面會有所不同 《行政職業(yè)能力測驗》題型及施測方法介紹 (一）數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。 考試結(jié)構(gòu)包括常識判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等）、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個部分。另外，在考試前一天晚上不要挑燈夜戰(zhàn) ，充足的睡眠和充沛的精力是