紀(jì)伯倫組歌(浪之歌、雨之歌)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 03:39本頁面
【正文】 朗讀，體會(huì)紀(jì)伯倫散文詩清麗流暢的語言風(fēng)格。盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人。長(zhǎng)吁（xū）短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地哎聲嘆氣。海誓山盟：男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。o）：酷似。鑲嵌（qi224。n）：形容珠玉等光彩鮮明。真諦（d236。）：贈(zèng)送（禮品）。ocu236。執(zhí)拗（ni249。標(biāo)示段序并疏解疑難字詞?！∪?、誦讀，整體感知文意為主題，通過大膽的想象和象征的手法，表達(dá)深沉的感情和高遠(yuǎn)的理想。和39。他的作品多以39。二、簡(jiǎn)介作者同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)紀(jì)伯倫的《組歌》中的兩首：《浪之歌》和《雨之歌》，去感受他獨(dú)樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。雨39。雨39。一詞不僅起到轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)的作用，更使這段話在語義上更豐富和有氣勢(shì)。的活潑可愛？接右邊“五”是如果仔細(xì)體會(huì)，就能夠感覺到，作者用39。這兒的連詞使用是否有問題，為什么？ 作者為什么能夠?qū)懗?9。縱使人滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。七、 初步了解散文詩八、 思考 海浪具有什么的樣的情懷？ 詩人與海浪有什么關(guān)系？ 39。（3）《雨之歌》中塑造的雨
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