紀(jì)伯倫組歌(浪之歌、雨之歌)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七、 初步了解散文詩(shī)八、 思考 海浪具有什么的樣的情懷？ 詩(shī)人與海浪有什么關(guān)系？ 39。徹夜的不眠使人形容憔悴。縱使人滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。39。這兒的連詞使用是否有問題，為什么？ 作者為什么能夠?qū)懗?9。雨39。的活潑可愛？接右邊“五”是如果仔細(xì)體會(huì)，就能夠感覺到，作者用39?？v使39。一詞不僅起到轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)的作用，更使這段話在語(yǔ)義上更豐富和有氣勢(shì)?！ ∽髡邽槭裁茨軌?qū)懗?9。雨39。的活潑可愛？39。雨39。本是沒有生命的事物，因?yàn)橛徐`性的人的存在，世間萬(wàn)物才顯出人間的情態(tài)一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)紀(jì)伯倫的《組歌》中的兩首：《浪之歌》和《雨之歌》，去感受他獨(dú)樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。二、簡(jiǎn)介作者紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、散文作家、畫家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個(gè)使用散文詩(shī)體的作家。他的作品多以39。愛39。和39。美39。為主題，通過大膽的想象和象征的手法，表達(dá)深沉的感情和高遠(yuǎn)的理想。他的作品最先到中國(guó)來的是《先知》（冰心譯）?！∪?、誦讀，整體感知文意學(xué)生聽讀課文，初步感知文意。標(biāo)示段序并疏解疑難字詞。執(zhí)拗（ni249。）：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。
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