紀伯倫組歌(浪之歌、雨之歌)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、 初步了解散文詩八、 思考 海浪具有什么的樣的情懷？ 詩人與海浪有什么關(guān)系？ 39。徹夜的不眠使人形容憔悴。縱使人滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。39。這兒的連詞使用是否有問題，為什么？ 作者為什么能夠?qū)懗?9。雨39。的活潑可愛？接右邊“五”是如果仔細體會，就能夠感覺到，作者用39。縱使39。一詞不僅起到轉(zhuǎn)折強調(diào)的作用，更使這段話在語義上更豐富和有氣勢?！ ∽髡邽槭裁茨軌?qū)懗?9。雨39。的活潑可愛？39。雨39。本是沒有生命的事物，因為有靈性的人的存在，世間萬物才顯出人間的情態(tài)一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起走進紀伯倫的《組歌》中的兩首：《浪之歌》和《雨之歌》，去感受他獨樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。二、簡介作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、散文作家、畫家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體的作家。他的作品多以39。愛39。和39。美39。為主題，通過大膽的想象和象征的手法，表達深沉的感情和高遠的理想。他的作品最先到中國來的是《先知》（冰心譯）?！∪⒄b讀，整體感知文意學(xué)生聽讀課文，初步感知文意。標示段序并疏解疑難字詞。執(zhí)拗（ni249。）：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。
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