【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標:“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學的活動過程中,進一步培養(yǎng)學生的思維能力,學會用知識遷移的方法學習新知,并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點:會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個
2024-12-02 18:34
【摘要】用四舍五入法求近似數(shù)教學目標:1.結(jié)合我國少數(shù)民族人口數(shù)的具體事例,經(jīng)歷把精確數(shù)用四舍五入法改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)的過程。2.知道什么是精確數(shù),理解四舍五入法的意義,會用四舍五入法把一個精確數(shù)改寫成近似數(shù)。3.了解近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:用四舍五入法近似數(shù)。教學難點:
2024-12-17 08:45
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法,同學們要認識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示,只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學有學生613名,有時說育英小學
2024-12-08 02:18
【摘要】三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標:“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學的活動過程中,進一步培養(yǎng)學生的思維能力,學會用知識遷移的方法學習新知,并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點:會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小
【摘要】數(shù)的大小比較練習題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用>連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
2025-03-31 03:09
【摘要】數(shù)的大小比較練習題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用<連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
2024-12-21 11:09
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案四舍五入法第一課時教學內(nèi)容:四舍五入法(1)教學目標:知識與技能:、整十萬數(shù)、整百萬數(shù);、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。過程與方法:經(jīng)歷從第五次全國人口普查的現(xiàn)實背景中抽象出“湊整”的過程,積累數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀:,感知數(shù)學是有趣的和有用的,初步了解數(shù)學的價值。
2024-12-16 15:15
2024-11-26 23:53
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案四舍五入法第二課時教學內(nèi)容:四舍五入法(2)教學目標:知識與技能:、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。,初步學會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。,體會數(shù)學就在自己身邊,數(shù)學是有用的。過程與方法:1.經(jīng)歷從第五次全國人口普查的現(xiàn)實背景中抽象出“四舍五入”
2024-12-16 08:31
【摘要】和靜縣二小朱傳萍復(fù)習:1、省略最高位后面的尾數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù),并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000≈3萬≈10萬求整數(shù)的近似數(shù),我們可以根據(jù)需要用“四舍五入
2024-12-02 12:15
【摘要】80×()<72160×()<54970×()<27050×()<427389()×60<414()×90<530()×80
2025-08-11 04:40
【摘要】第一篇:《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版第71頁《求小數(shù)的近似數(shù)》。 教學目標 .借助已有經(jīng)驗,使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法,能...
2024-10-21 14:33
【摘要】第一篇:求一個小數(shù)的近似數(shù)評課 求一個小數(shù)的近似數(shù)評課 今天,聽了《求一個小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)課,先說說這節(jié)課的三個難點: 1.雖然學生在四年級上冊已經(jīng)學習了“求整數(shù)的近似數(shù)”,但相隔這么長時間,...
2024-11-19 01:51
【摘要】第一篇:求一個小數(shù)的近似數(shù)課時6 求一個小數(shù)的近似數(shù)課時6教學目標 1、會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù),會用近似數(shù)描述生活中常見事物的數(shù)量。 2、使學生進一步體會數(shù)學在日常生活...
2024-11-19 02:16