【摘要】第一篇:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)評(píng)課 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)評(píng)課 今天,聽(tīng)了《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)課,先說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的三個(gè)難點(diǎn): 1.雖然學(xué)生在四年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了“求整數(shù)的近似數(shù)”,但相隔這么長(zhǎng)時(shí)間,...
2024-11-19 01:51
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小百戶(hù)鎮(zhèn)興隆小學(xué)徐燕 【教材內(nèi)容】 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(人教版)第八冊(cè)第四單元《小數(shù)...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第73頁(yè)的例題1。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù). 2.能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定...
2024-10-25 01:25
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》課后評(píng)價(jià) 1,程吉慧老師為我們展示執(zhí)教了《求小數(shù)的近似數(shù)》課堂教學(xué)。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在...
2024-11-18 22:25
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)安陽(yáng)縣銅冶鎮(zhèn)銅冶小學(xué)高妮只復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。98653458741312005004739801014870
2024-12-02 14:10
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思大全 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學(xué)習(xí)之前,我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的方法——四舍...
2024-10-24 19:08
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版)教學(xué)內(nèi)容:教材第126~127頁(yè)例 1、練一練,練習(xí)二十六第1...
2024-10-24 19:35
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 (第73~77頁(yè)) 這部分內(nèi)容安排了兩個(gè)例題:例1教學(xué)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù);例2教學(xué)將不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億...
【摘要】篇一:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第73頁(yè)的例題1。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù). 2.能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定的...
2024-11-17 00:01
【摘要】第一篇:【教學(xué)設(shè)計(jì)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)_數(shù)學(xué)_小學(xué)_ 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法,能正確地安需要用“四舍五入法”保留一定小數(shù)的位數(shù),理解保留小數(shù)位數(shù)越多...
2024-10-24 19:32
【摘要】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)目的:1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù),生活中有許多小數(shù)
2025-04-23 00:47
【摘要】我自信,我學(xué)習(xí),我展示,我快樂(lè)!四年級(jí)下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時(shí)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)2使用時(shí)間:設(shè)計(jì)人:審核組長(zhǎng):審核主任:學(xué)習(xí)目標(biāo):能把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):。一、知識(shí)鏈接:1、把下面各數(shù)改寫(xiě)成
2024-08-30 14:16
【摘要】第一篇:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1.比較熟練地掌握求近似數(shù)的方法。 2.能根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.會(huì)把較...
2024-11-19 01:59
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學(xué)習(xí)之前,我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)...
【摘要】三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小
2024-12-02 18:34