第11課詞曲五首-浣溪沙教案(長(zhǎng)春版七下)-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 02:23本頁(yè)面
【正文】 來(lái)”句作深入的體會(huì)，因?yàn)檫@幾句蘊(yùn)涵深刻的哲理，內(nèi)涵廣泛，學(xué)生有充分想象的思維空間。該環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一個(gè)板塊。教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的誦讀中感受詞中所表現(xiàn)出的感慨抒懷之情?！睂?dǎo)入對(duì)本詞主題的理解與探討。從學(xué)生積累的古詩(shī)詞入手，意在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本詞學(xué)習(xí)的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。那么在曾經(jīng)貴為一國(guó)宰相的宴殊筆下，會(huì)留給我們一些怎樣的思考呢？讓我們一起來(lái)欣賞他的《浣溪沙》。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖[來(lái)源:.Com]交流導(dǎo)入，激發(fā)興趣在你們積累的古詩(shī)詞中，你還記得哪些？能背給大家聽聽嗎？記得李白有詩(shī)《黃鶴樓》，其中有一句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 這是一首膾炙人口、廣為傳誦的名篇佳作，最根本的原因在于情中有思?！彼N(yùn)含的深邃內(nèi)涵。[來(lái)源:]教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)但本詞中似乎于無(wú)意間描了司空見慣的現(xiàn)象，而賦予深刻的哲理，啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問(wèn)題，這和作者其它的“閑適”詞有所不同。說(shuō)明：[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K][來(lái)源:]浣溪沙教
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