【正文】 察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護(hù)、輕風(fēng)溫暖地?fù)崦?、陽光奮不顧身地呵護(hù)。9．請描述圖內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。這樣往往可以使人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。 （2）本題考查針對具體要求擬寫郵件。 【點(diǎn)評】（1）本題考查針對具體要求擬寫郵件。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 （2）【示例二】任務(wù)二：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，“為你讀詩”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)砹溯p松和快樂。 故答案為：（1）【示例一】任務(wù)一：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 （2）“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。自己的情況：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，宗旨是用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。 【示例二】任務(wù)二：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，“為你讀詩”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)砹溯p松和快樂?！敬鸢浮?【示例一】任務(wù)一：我是一個(gè)九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求。“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。8．閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。④父母的言傳身教是傳承家風(fēng)的最好方法。②重拾家風(fēng)要從日常小事做起。注意字?jǐn)?shù)限制。材料一主要講述了習(xí)近平向父親學(xué)習(xí)做人做事，都述說了他們向長輩學(xué)習(xí)；材料二是一幅漫畫，介紹日常生活中的一些規(guī)矩，主要要求孝敬長輩、注意禮貌。 【解析】【分析】本題考查考生語言的綜合報(bào)道能力。③良好的家庭環(huán)境有利于家風(fēng)的傳承?！薄读?xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》材料二：【答案】 啟示：①良好的家風(fēng)體現(xiàn)在日常生活的一言一行中。（要求至少用上一種論證方法，100字左右。小文同學(xué)從網(wǎng)上查找到以下兩則材料。7．家風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。它以獨(dú)特的藝術(shù)魅力，生動的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多海內(nèi)外的讀者。它以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸。小說寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界，留給了我們無盡的思考。示例: 《老人與?！肥且徊咳伺c大自然搏斗的小說，是一部非常具有現(xiàn)實(shí)寓意的文學(xué)經(jīng)典?？蛇x擇《西游記》這部名著。它以獨(dú)特的藝術(shù)魅力，生動的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多海內(nèi)外的讀者。它以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸。”如果你向課本的編者推薦一本課外書（除書中必考的名著外）作為初中生必讀的書，你會推薦哪一本書？請寫出書名和推薦的理由，字?jǐn)?shù)在120字左右。然后結(jié)合實(shí)際講道理，說出自己觀點(diǎn)的理由。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。建議學(xué)校大力宣傳人性的平等、尊重意識，懲戒相關(guān)男生，遏制這種不良風(fēng)氣。每個(gè)青春，無論外表美麗或丑陋，都應(yīng)得到尊重，都應(yīng)被溫柔以待。答案不唯一。③要積極與家長、老師交流溝通。②要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。如：①要拒絕與不良青年交往。答題可以圍繞“校園欺凌”對學(xué)生的不良影響（“校園欺凌”對于被欺凌學(xué)生造成的傷害通常是身體和心靈的雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)），應(yīng)嚴(yán)厲制止。建議學(xué)校大力宣傳人性的平等、尊重意識，懲戒相關(guān)男生，遏制這種不良風(fēng)氣。每個(gè)青春，無論外表美麗或丑陋，都應(yīng)得到尊重，都應(yīng)被溫柔以待。請對以上現(xiàn)象進(jìn)行思考，并談?wù)勀愕目捶ǎ?00字左右。 班里有一位胖胖的女生，班級里的很多男生都很歧視她，歧視她的外貌，歧視她的身材；給她取侮辱性的綽號；在走廊碰到她故作夸張地躲避，連和她接觸過的其他女生也被嫌惡；每個(gè)學(xué)期排座位時(shí)大家都怕與她同桌，不幸與她同桌的男生甚至用眼淚來抗議。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑶本題考查寫座右銘的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。 故答案為：⑴憶點(diǎn)滴關(guān)愛；集孝親名言（送溫馨祝福） ⑵ 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采） ⑶ 略【點(diǎn)評】⑴本題考查活動設(shè)計(jì)能力。 （2）結(jié)合黃大年的事跡擬寫，符合對聯(lián)上下聯(lián)學(xué)數(shù)相等、詞性相當(dāng)?shù)仍瓌t即可。座右銘往往給人激勵(lì)、啟示等作用，因此寫作時(shí)要注意這一點(diǎn)，另外注意語言要精煉。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采）。 （2）上聯(lián)“憶往昔”是一個(gè)表示時(shí)間性的詞語，“鄧稼先”是人名，“鞠躬盡瘁”表示鄧稼先的精神，“揚(yáng)國威”是其事跡的影響。題目中已經(jīng)設(shè)計(jì)聽成長故事、看新舊照片，再仿照寫出兩個(gè)即可。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威下聯(lián)：________（3）【夢】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深部探測）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深部探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。黃大年，著名地球物理學(xué)家。①聽成長故事②看新舊照片③________④________（2）【國】強(qiáng)盛的國 無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。 （1）【家】幸福的家 感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。國4．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。注意修辭一致和內(nèi)容的選擇性； ⑶本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力，并通過廣告語的形式表達(dá)出來。④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。②語言簡潔，朗朗上口。 【點(diǎn)評】⑴傳標(biāo)語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問