【正文】 。 活動(dòng)一:講“立志的青春”故事活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三:________（3）【青春接力棒】百善孝為先。（2）【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。 青春應(yīng)立志為國(guó)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。9．我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對(duì)這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是新聞的標(biāo)題了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力以及從修辭角度賞析語(yǔ)言的能力。 故答案為：標(biāo)題：雨雪雷雹齊魯鬧元宵。并結(jié)合所擬標(biāo)題說(shuō)出理由即可?！窘馕觥俊痉治觥繉?duì)于擬寫新聞標(biāo)題的考題，首先要整體感知新聞內(nèi)容，確定文段中的陳述對(duì)象是人、事還是物，可以用的答題模式是：人+所做的事；事（物）+結(jié)果?！敬鸢浮?標(biāo)題：雨雪雷雹齊魯鬧元宵。 記者從省氣象臺(tái)了解到，元宵節(jié)當(dāng)日，我省臨沂、棗莊、濟(jì)寧、泰安、濰坊等地也遭遇了雷電天氣，聊城、泰安、淄博等地則受到了冰雹襲擊，泰安地區(qū)的冰雹如玉米粒一樣。至下午3時(shí)以后，省城街頭就開(kāi)始出現(xiàn)積雪。到下午2時(shí)許，降雨變成了綠豆大小的“冰雨”。 2月28日是元宵節(jié)，上午10時(shí)半，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。虎年的元宵節(jié)因?yàn)椴粚こ５奶鞖怙@得格外不同，這一天，雷電、冰雹、雨雪都降臨了齊魯大地。8．請(qǐng)運(yùn)用一種修辭，給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)12個(gè)字），并說(shuō)明理由。畫面主題是關(guān)于地震、災(zāi)害、危難的內(nèi)容，還可以考慮黑色，黑色代表深沉，壓迫，莊重，神秘，災(zāi)害、苦難、無(wú)情色，是白色的對(duì)比色。”左下角文字“”，低矮紀(jì)念碑石可有“2018”數(shù)字。根據(jù)提示作答。汶川遭遇地震，中華兒女都捧著一顆紅心，支援救災(zāi)重建，一方有難，八方支援。參考示例：給國(guó)旗涂上鮮艷的紅色，熱情 ， 活潑，張揚(yáng)。在審清題目要求：仔細(xì)讀圖，理解圖意。右上角文字“在廢墟中站立起來(lái)的，不只是倒塌的建筑。【答案】略 【解析】【分析】本題考查圖畫解讀。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請(qǐng)闡述理由。沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對(duì)這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是新聞的標(biāo)題了。其次，是加工潤(rùn)色。首先，要明確新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。注意題目中的要求。概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)的意思要明確，符合題意。 大愛(ài)無(wú)疆”慈善巡游活動(dòng)（“魅力貴港大愛(ài)無(wú)疆”慈善巡游行） 【解析】【分析】概括新聞的內(nèi)容。這是貴港慈善事業(yè)、體育事業(yè)、文化事業(yè)發(fā)展中的一件喜事，是貴港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示貴港的活力與風(fēng)采的盛會(huì)。（不超過(guò)15個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)） 2月16日上午，在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)即將到來(lái)之際，“魁力貴港大愛(ài)無(wú)疆”貴港市2019慈善巡游活動(dòng)在貴港城區(qū)隆重舉行。閱讀名著時(shí)要對(duì)名著中的人物、情節(jié)等都要認(rèn)真閱讀，并積累下來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用。此類題型屬開(kāi)放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題及平時(shí)對(duì)名著的積累，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。解答本題要根據(jù)平時(shí)積累答題，如果實(shí)在沒(méi)積累的歇后語(yǔ)，要根據(jù)歇后語(yǔ)的特點(diǎn)及所給前半部分的內(nèi)容理解分析，寫出后半部分內(nèi)容。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，歇去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語(yǔ)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查積累名著歇后語(yǔ)的能力， 歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。 （3） 示例一：林黛玉——黛玉葬花。 （3）根據(jù)對(duì)這部小說(shuō)人物和情節(jié)的積累，從中選擇自己喜歡的一位并介紹一個(gè)與其相關(guān)的故事即可，注意不要張冠李戴。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)《紅樓夢(mèng)》歇后語(yǔ)的積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。 【答案】 （1）滿載而歸；喜（襲）人；心狠手毒（2）紅樓詩(shī)詞；紅樓藥典；紅樓菜譜（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。（力求有創(chuàng)意） 欄目一：________欄目二：________欄目三：________（3）第三小組組織了“我最喜愛(ài)的紅樓人物”評(píng)選活動(dòng)。 ①劉姥姥出大觀園——________②賈寶玉的丫鬟——________③王熙鳳害死尤二姐——________（2）第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時(shí)寫的讀書筆記匯編成?？段遗c〈紅樓夢(mèng)〉》。5．班里準(zhǔn)備舉辦名著《紅樓夢(mèng)》閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你幫助大家解決下面的問(wèn)題。 ⑵本題考查學(xué)生擬寫宣傳語(yǔ)的能力。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛?lái)即?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)海報(bào)圖標(biāo)主題含義的理解能力和表達(dá)能力?！疽摇渴纠孩贅?gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。 ⑵ 【甲】示例：①師生同讀，攜手成長(zhǎng)。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強(qiáng)調(diào)了校園環(huán)境對(duì)提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。 故答案為：⑴ 示例一：我喜歡甲?！窘馕觥俊痉治觥浚?）任意選擇一幅，寫清楚畫面主要內(nèi)容和選擇理由即可。 【乙】示例：①構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。（2）【甲】示例：①師生同讀，攜手成長(zhǎng)。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強(qiáng)調(diào)了校園環(huán)境對(duì)提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。 【答案】 （1）示例一：我喜歡甲。 （1）甲、乙兩幅作品，你喜歡哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛伞?．為了推進(jìn)廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升行動(dòng)”計(jì)劃，廣州市教育局組織開(kāi)展了公益海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。②仔細(xì)觀察圖片，全面準(zhǔn)確捕捉信息。 ⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 ⑵本題考查材料的探究能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)名句的積累。 ⑵ 強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取精神。 （3）在讀懂圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，中學(xué)生學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力中，學(xué)校和老師的督促和家庭和家長(zhǎng)的希望和在一起占百分之六十多，而因?yàn)樽约旱睦硐牒湍繕?biāo)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的只占百分之十點(diǎn)多，由此可以看出： 中學(xué)生學(xué)習(xí)自主意識(shí)較弱，絕大多數(shù)中學(xué)生學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于學(xué)校老師和家長(zhǎng)，很少一部分來(lái)自于自我驅(qū)動(dòng)。 （2）結(jié)合材料內(nèi)容思考和分析，“四問(wèn)”強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)步，也即進(jìn)取精神，“五字”強(qiáng)調(diào)的進(jìn)步的方法，就是專心致志地學(xué)習(xí)。 【解析】【分析】（1）此題有較多的干擾字，答題時(shí)既要結(jié)合題目中所給的字，還要結(jié)合平時(shí)對(duì)有關(guān)讀書的名句的積累。（2）強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取精神。 教育家陶行知在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時(shí)候，要求全校的學(xué)生做到每天四問(wèn)：第一問(wèn)，你的身體有沒(méi)有進(jìn)步？第二問(wèn)，你的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？第三問(wèn)，你的工作有沒(méi)有進(jìn)步？第四問(wèn)，你的道德有沒(méi)有進(jìn)步？其中促進(jìn)學(xué)問(wèn)進(jìn)步，應(yīng)該做到五個(gè)字，第一個(gè)字是“一”，專一的“一”；第二個(gè)字是“集”，搜集的“集”；第三個(gè)字是“鉆”，鉆進(jìn)去的“鉆”；第四個(gè)字是“剖”，解剖的“剖”；第五個(gè)字是“韌”，堅(jiān)韌的“韌”。 （1）【活動(dòng)一：倡勤奮】請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窭镎页鲆痪潴w現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的句子，并且正確、規(guī)范、工整地