【正文】 作品就獲得了國際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”一句與這一中心無關(guān)，需刪掉。 （3）①要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來，把整條叉刺入章魚的三個(gè)心臟中”。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。③編輯科幻雜志，讀寫結(jié)合，擴(kuò)大我們成長的空間和平臺。 ②示例：①成立社團(tuán)，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時(shí)，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。②請你再補(bǔ)寫一條建議，不超過30字。 ①行文要圍繞中心，不旁生枝節(jié)。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓@個(gè)預(yù)言的看法。 （2）天體物理學(xué)家史蒂芬（1）現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子?！膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時(shí)，海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。圖（2）材料二： 材料一：《海底兩萬里》插圖圖（1）9．班級開展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神”名著閱讀活動。請假條的一般最常用的格式為：標(biāo)題居中，上款：頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字；正文：請假緣由、起止日期及天數(shù)；下款：標(biāo)在右下。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。注意抓住重點(diǎn)句子的理解作答。因?yàn)榧抑信R時(shí)有事，需請假一上午，請批準(zhǔn)。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。 故答案為：⑴ “低碳生活”指以節(jié)能的方式,以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。格式要求：稱呼頂格，正文空兩格，署名在上、日期在下。 （2）要求學(xué)生結(jié)合材料，能指出這是大家的責(zé)任；能結(jié)合鏈接知識說明廢舊電池危害之大即可?！薄肮?jié)能就是最大的減碳。因?yàn)榧抑信R時(shí)有事，需請假一上午，請批準(zhǔn)。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。 【答案】 （1）“低碳生活”指以節(jié)能的方式,以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合（相關(guān)鏈接）中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。 材料三:中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。 隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。 (50字以內(nèi)) 8．綜合實(shí)踐活動。文化常識是指古代稱謂習(xí)慣、敬辭謙稱、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、習(xí)俗禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。冬至：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”，冬至?xí)r節(jié)，夜間最長，古時(shí)漂在外地的人都要回家過冬節(jié)。”既寫景也點(diǎn)明時(shí)令，表示這是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。古人以四時(shí)配五行，其中秋屬金，而金色白，因此秋天的露水也就被稱為了白露。 【解析】【分析】首先要根據(jù)你所掌握的節(jié)氣知識，從題干中“白露”“冬至”兩個(gè)節(jié)氣中選擇一個(gè)，結(jié)合日常積累的與節(jié)氣有關(guān)的詩句，對“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋即可?！敬鸢浮?白露；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，白露時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白，人們會感到一絲涼意。請仿照示例，從“白露”“冬至”中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)詩句，對“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋。然后結(jié)合實(shí)際講道理，說出自己觀點(diǎn)的理由。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。建議學(xué)校大力宣傳人性的平等、尊重意識，懲戒相關(guān)男生，遏制這種不良風(fēng)氣。每個(gè)青春，無論外表美麗或丑陋，都應(yīng)得到尊重，都應(yīng)被溫柔以待。答案不唯一。③要積極與家長、老師交流溝通。②要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。如：①要拒絕與不良青年交往。答題可以圍繞“校園欺凌”對學(xué)生的不良影響（“校園欺凌”對于被欺凌學(xué)生造成的傷害通常是身體和心靈的雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)），應(yīng)嚴(yán)厲制止。建議學(xué)校大力宣傳人性的平等、尊重意識，懲戒相關(guān)男生，遏制這種不良風(fēng)氣。每個(gè)青春，無論外表美麗或丑陋，都應(yīng)得到尊重，都應(yīng)被溫柔以待。請對以上現(xiàn)象進(jìn)行思考，并談?wù)勀愕目捶ǎ?00字左右。 班里有一位胖胖的女生，班級里的很多男生都很歧視她，歧視她的外貌，歧視她的身材；給她取侮辱性的綽號；在走廊碰到她故作夸張地躲避，連和她接觸過的其他女生也被嫌惡；每個(gè)學(xué)期排座位時(shí)大家都怕與她同桌，不幸與她同桌的男生甚至用眼淚來抗議。仿寫要注意三點(diǎn)，①數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)；②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)；③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。示例二：我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。注意前面那句是一般人心中對這個(gè)詩人或作家的人設(shè)，后面那句是特殊的人設(shè)，但并不是貶義的。 【解析】【分析】解答此題，首先要分析例句，然后再根據(jù)例句特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是：“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過江東”的豪情；________，________。5．根據(jù)文章揣摩第②段中畫波浪線的句子，以“我喜歡”開頭，再仿寫兩個(gè)句子，使之形成排比。③句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。 故答案為：充實(shí)的也許是你的事業(yè)；愛心為你消除了成長中的煩惱（智慧為你化解了一次又一次的迷惘）。如她用她的愛心為你消除了成長中的煩惱。如讓你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，使你驕傲的也許是你的善良等?！敬鸢浮?充實(shí)的也許是你的事業(yè)；愛心為你消除了成長中的煩惱（智慧為你化解了一次又一次的迷惘） 【解析】【分析】分析“給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求”這兩個(gè)句子，可知這兩個(gè)句子的句式是：給（讓）之類的介詞+你+快樂、美麗等類的形容詞+也許是+你的什么。 在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求 ， 令你________，但是，使你溫暖的必定是你的母親。做這樣的題，首先要求分析出存在的問題，然后再根據(jù)存在的問題提出合理化的建議即可。 ⑶本題考查提出建議的能力。 ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解及提取關(guān)鍵性信息的能力。然后再把這些內(nèi)容用語言進(jìn)行表述?！军c(diǎn)評】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力。 ②對于捐贈的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。