【正文】 助人?！胺鋈吮挥灐钡膱蟮缹乙娪趫蠖?，讓不少熱心者寒心，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。 故答案為：⑴ 香港理工大學研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。 （2）本題答“扶”或“不扶”皆可，關(guān)鍵是結(jié)合現(xiàn)實情況闡述理由。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時外形呈現(xiàn)籃球形狀。我們不能因為有少數(shù)扶人者受到不公正對待而對“扶人被論”產(chǎn)生成見更不能因為可能被訛而放棄助人?！胺鋈吮挥灐钡膱蟮缹乙娪趫蠖耍尣簧贌嵝恼吆?，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。 （鏈接：“FIBA BASKETBALL WORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名） 【答案】 （1）香港理工大學研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。（3）【圖文轉(zhuǎn)換】2019年中國男籃世界杯，由中國北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八個城市聯(lián)合舉辦。 新材料可用于凈化空氣及消毒的光觸媒物質(zhì)，質(zhì)地柔軟，適用于不同表面，更可制成掛墜佩戴，猶如“隨身空氣凈化機”，防止大腸桿菌侵入，亦令凈化效率比現(xiàn)今技術(shù)提高十倍，成本卻低逾九成。 中新網(wǎng)4月14日電據(jù)香港《大公報》報道，空氣質(zhì)量人人關(guān)心，但現(xiàn)在空氣凈化裝置無法隨身攜帶。 （1）【信息提取】閱讀下面的一則新聞，從中提取豐要信息，不招過25個字。答題時應注意，考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法，具體做法有：思考作者的真正表達意圖，即剝?nèi)バ揎棧边_本質(zhì)義，也可以叫做翻譯句意；換種句式，如雙否、反問變肯定；突破關(guān)鍵詞語指出句子所蘊含的哲理；指出句子體現(xiàn)的作者傾向、態(tài)度。男孩的言外之意是老人的兒子永遠記得自己的故鄉(xiāng)。②隱含著對既往歲月、傳統(tǒng)生活、精神家園的感情。男孩的言外之意是老人的兒子永遠記得自己的故鄉(xiāng)。 ③男孩說棗兒叔叔不回家，是由于“迷路”了。 ②這句話并不僅是對吃棗而言，也不是對一般生活哲理的泛指，而是隱含了對既往歲月、對傳統(tǒng)生活、對精神家園的感情。①老人活了一輩子，很多東西都看透了，他們對那些虛浮的東西已經(jīng)不再在乎，他們更在乎的是實質(zhì)性的東西?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查理解句子的象征意義。③“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。這棵樹好大好大，會老遠就瞧見了，棗兒叔叔哪兒會看不見？【答案】 ①委婉地批評了只看外表不注重內(nèi)在的世俗風氣。噢，慢慢吃才能吃出個甜味。 ①老人：甜是甜，不中看，誰要啊。簡單地說，材料閱讀就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。 【點評】⑴本題考查學生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時間、地點、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達出來，概括方法是：時間+人物（事物）+地點+事件。我讀《海底兩萬里》，勇于探險的尼摩船長，選擇了無畏。仿照句式“我讀……，……的某某，選擇了……”，結(jié)合名著知識完成即可。據(jù)此概括作答?！敬鸢浮?（1）《朗讀者》引發(fā)巨大反響/廣泛關(guān)注，朗讀亭落戶廣州。我讀《我與地壇》：身殘志堅的史鐵生，選擇了堅強，我讀《文化苦旅》：風塵仆仆的余秋雨，選擇了思考；________：________，________。 ________（2）如果你來到了朗讀亭，你會選擇讀什么？仿照劃線例句，寫出相應的內(nèi)容，使之構(gòu)成排比。近日，朗讀亭來到了廣州，從省立中山圖書館，到沙西步行街、廣州購書中心、海心沙，朗讀亭設(shè)在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風情的地方，讓路過的市民在小小的空間里獨處，回想哪一段文字影響了生命的成長，表達感情。 自2月18日在央視開播以來，被贊為文化清流節(jié)目的《朗讀者》引發(fā)巨大反響，以聲傳情，享受文字魅力的理念也在觀眾中傳播。7．閱讀下面材料，按要求作答。它以獨特的藝術(shù)魅力，生動的鄉(xiāng)土風情吸引了眾多海內(nèi)外的讀者。它以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸。小說寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界，留給了我們無盡的思考。示例: 《老人與?！肥且徊咳伺c大自然搏斗的小說，是一部非常具有現(xiàn)實寓意的文學經(jīng)典?？蛇x擇《西游記》這部名著。它以獨特的藝術(shù)魅力，生動的鄉(xiāng)土風情吸引了眾多海內(nèi)外的讀者。它以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸?！比绻阆蛘n本的編者推薦一本課外書（除書中必考的名著外）作為初中生必讀的書，你會推薦哪一本書？請寫出書名和推薦的理由，字數(shù)在120字左右。有一種讓人感到黑暗的感覺，如和其他顏色相配合含有集中和重心感。可以提取關(guān)鍵詞答題：堅強、勇敢、不屈的抗爭、團結(jié)一心、戰(zhàn)勝苦難等?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題目，要準確解讀圖畫信息，關(guān)鍵提示語有幾處，右上角文字“在廢墟中站立起來的，不只是倒塌的建筑。祖國母親沒有忘記汶川兒女，處處涌現(xiàn)血濃于水的親情。容易鼓舞勇氣。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由?！弊笙陆俏淖帧啊?，低矮紀念碑石可有“2018”數(shù)字。首先明白圖畫的要素和信息，畫面主題，是一位小姑娘面對汶川地震紀念館廢墟上飄揚的國旗，若有所思。150字左右。5．仔細讀圖，理解圖意。 故答案為：詩歌滋養(yǎng)、浸潤心靈，讓心靈世界變得豐富廣闊，充滿力量。由此可以看出三則材料，都表現(xiàn)了詩歌對人的巨大作用，即可以浸潤心靈，讓狹窄的心靈世界變得豐富廣闊，面對人生的風雨坎坷。解答此題首先了解各材料內(nèi)容，然后找出三者的共性，用簡潔的語句概括即可。（不超過30字）【答案】 詩歌滋養(yǎng)、浸潤心靈，讓心靈世界變得豐富廣闊，充滿力量。生活錘煉境界，境界成就詩歌，詩歌滋養(yǎng)了他的心靈，“也無風雨也無晴”正是他豁達寧靜內(nèi)心世界的真實寫照。蘇軾由金字塔尖被排擠到社會邊緣，當日暮時分，他從東坡的農(nóng)田荷鋤回家，過城門時，守城士卒有時還會拿他開幾句玩笑?！边@首詩被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，讓狹窄的心靈世界充滿力置，給了觀眾最深的感動。“白日不到處，青春恰自來。雷海為不斷用詩歌浸潤心靈，讓狹窄的世界變得豐富廣闊。4．閱讀材料，回答問題。 ⑶本題考查擬寫地方文化的推薦詞。注重題目的開放性，答案的不明確性，要自己去觀察和提煉，體現(xiàn)分析和綜合的能力。 ⑵本題考查設(shè)計主題活動。切開它，紅紅的蛋黃挑逗著你，會讓你忍不住抓一塊塞進嘴里，沉醉在這美味之中……【點評】⑴本題考查古詩詞的積累。這里簡樸的三合院、意義深遠的陳列館，似乎在訴說著春天的故事……是值得一游的好地方。 ⑵ “愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽 。 故答案為：⑴ 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 ⑵設(shè)計的活動要圍繞著“國家”內(nèi)容開展，可以舉辦“我把祖國唱”的歌唱比賽；“我把祖國頌”的朗誦比賽等活動形式。其二》；入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 杜甫《春望》；只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。 推薦示例二：廣安鹽皮蛋；推薦詞：親愛的來賓，廣安鹽皮蛋，質(zhì)細油多。（2）“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽；“愛國故事我來講”的故事會（“最美方塊字”的漢字書寫大賽）（3）推薦示例一：小平故居；推薦詞：親愛