最新語文八年級(jí)語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)題訓(xùn)練及答案(參考版)
2025-04-02 03:48本頁面
【正文】 【點(diǎn)評(píng)】本題為開放性試題，考生只要觀點(diǎn)明確，理由充分，層次清楚即可。首先，老師過多的介入會(huì)讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時(shí)間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費(fèi)用，給父母帶來了經(jīng)濟(jì)壓力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。 故答案為： 示例1：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。在書寫辯詞時(shí)，一般需先明確表明觀點(diǎn)，然后陳述自己的理由，可以采用各種論證方法來加強(qiáng)辯詞的說服力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。 示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識(shí)；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓展視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時(shí)間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?周末補(bǔ)習(xí)弊大于利 要求：①觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 周末補(bǔ)習(xí)利大于弊15．班級(jí)以“周末補(bǔ)習(xí)的利與弊”為辯題組織辯論賽。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)新聞知識(shí)的掌握情況。 故答案為：示例一：（標(biāo)題）留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī)；（理由）因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會(huì)危機(jī)。 （2）閱讀本則新聞，可知第一句話是導(dǎo)語部分，新聞的主要內(nèi)容應(yīng)從導(dǎo)語部分提煉總結(jié)。答題思路為：第一步找導(dǎo)語（即總說段）；第二步從導(dǎo)語中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語；第四步將關(guān)鍵詞語整合成答案。（或：（標(biāo)題）我國(guó)留守兒童突破900萬；（理由）因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多）。結(jié)果顯示，截至2016年11月，全國(guó)不滿16歲的農(nóng)村留守兒童共有902萬人，其中90%以上留守兒童分布在中西部省份。 留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)體而言，容易影響孩子身心健康；對(duì)社會(huì)而言，則是巨大的潛在危機(jī)。 ”讓我們面向火紅的朝陽，為青春吶喊，為青春宣言：生命是多姿多彩的，我們要做青春的主人！青春你好，青春萬歲！【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是微寫作能力解答此題要求考生注意平時(shí)的訓(xùn)練，具體寫作時(shí)要讀懂材料，結(jié)合提示以及要求進(jìn)行寫作。 故答案為：示例：青春是一首永不言敗的歌，懷抱著朝氣與活力，似乎任何事情，只要努力，就有無限可能。青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。示例：青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。同時(shí)要注意題目要求：①運(yùn)用一種適當(dāng)?shù)男揶o方法。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。（王蒙）〖材料二〗青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。②內(nèi)容積極向上，可以結(jié)合下面的其中一句材料，也可以自由發(fā)揮。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！請(qǐng)寫一段100字左右的青春宣言，暢談未來，互相激勵(lì)。我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。 13．閱讀文字，完成相關(guān)題目?？忌x懂圖例，確定不同的線路；讀懂要求，選擇最優(yōu)方案。示例：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達(dá)李巷村。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。其它的幾條線路也可，但要繞遠(yuǎn)?！窘馕觥俊痉治觥繌膱D例中可以看出，從學(xué)校到騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村的距離最短，相對(duì)騎行較安全的路線是：分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路。③分龍崗路—交通路—長(zhǎng)深高速—801縣道—石頭寨路。 【答案】 線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。12．班級(jí)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村，探訪紅色李巷，學(xué)習(xí)革命文化。答題時(shí)應(yīng)認(rèn)真審題，明確活動(dòng)主題，把握設(shè)計(jì)要求。三位名人他們都經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)非凡的藝術(shù)創(chuàng)造。羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一曲“英雄交響樂”。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。 【解析】【分析】《名人傳》是一部人物傳記，本書包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。________【答案】 “真正的英雄”專題。閱讀《名人傳》，我們也可采用專題探究的方法。 “得體”指的是能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言體現(xiàn)語境和語體的要求，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、語體和語氣，具體包括：語言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份的需要，能符合特定的場(chǎng)合、目的需要，有分寸感，做此類題目可以根據(jù)說話的對(duì)象與場(chǎng)合的不同，來選擇運(yùn)用敬辭或謙辭，書面語或口語。 故答案為： 張爺爺您好，我仔細(xì)閱讀過藥的說明書，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了，請(qǐng)莫忘記喲?！敬鸢浮?張爺爺您好，我仔細(xì)閱讀過藥的說明書，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了，請(qǐng)莫忘記喲。（規(guī)格）5mg/片；（用法用量）成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。 （性狀）本品為薄荷衣片，除去薄膜衣后顯白色。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺。10．張爺爺患高血壓病，記憶不太不好，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。靜靜觀察與體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護(hù)、輕風(fēng)溫暖地?fù)崦?、陽光奮不顧身地呵護(hù)。第二，看漫畫里的文字、第三，看畫面，尤其是畫面的主體的部分。此類題一般從介紹畫面內(nèi)容和揭示寓意等角度出題這里是對(duì)漫畫內(nèi)容的考查。靜靜觀
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