【正文】 （5）這兩段文字，都主要運(yùn)用了心理描寫的方法，都寫出了“我”的年少無知、自傲自大，以及對父母良苦用心的不理解不認(rèn)同，從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛?！雹谌蝿谌卧梗涸诩依镫m“只有做飯的份兒”，但也毫無怨言。（3）通過寫母親見到“我”時(shí)的一連串動作，寫出了母親的高興與激動，以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。；寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)。 我心里暗笑他迂腐；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）【答案】 （1）“我”不怎么看得起母親。（4）你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 （3）品讀下面這個(gè)句子，賞析劃線詞語的妙處。③________“我”心疼母親、心生愧疚。 情節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。 ⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。 ⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時(shí)我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。 ⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。可惜我只記住了前面兩個(gè)字，而忽略了后面三個(gè)字，就是前面兩個(gè)字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。“學(xué)好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。心想，“聽黨的話，報(bào)效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？假期滿了，臨走的時(shí)候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。便問母親，當(dāng)年我那樣騙她，她就沒一點(diǎn)感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個(gè)兒子，也就不點(diǎn)破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。她呢，只有做飯的份兒。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實(shí)際當(dāng)家的是祖母。 ②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個(gè)病。再就是，嘴太笨。她的漂亮，當(dāng)年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。 想起母親就想哭韓石山分析小說的人物形象，可以從以下幾方面著手：①重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；②將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；③通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；④通過人物間的關(guān)系分析人物性格。答題時(shí)在理解文章內(nèi)容和人物思想感情的基礎(chǔ)上從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。我39。 ⑶本題考查分析第一人稱作用的能力。內(nèi)容方面首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語句作用的能力。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……描寫手法，生動形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感等?！军c(diǎn)評】⑴本題考查分析句子使用描寫方法及作用的能力。④同主要人物一起揭示主題“好人”。②推動了故事情節(jié)向前發(fā)展。 ⑵ 寫出了病人對這個(gè)包的看重，視若珍寶，生怕有個(gè)閃失，為下文包里藏有的物品作鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。” 他說：“醫(yī)生你不曉得，我?guī)Я艘欢柸俗龉こ蹋甑缀貌蝗菀撞沤Y(jié)清賬，一百多萬在包里，我要趕回去給大家發(fā)工錢好過年?！蔽艺f：“心臟不好還拎著重物滿樓跑，出事我可負(fù)不起責(zé)。 （4）結(jié)合文中人物的描寫分析，結(jié)合以下人物描寫分析概括即可，看他臉色不好，我想：只當(dāng)做個(gè)好事吧。第二，文中“我”給病人看病后，建議病人住院觀察，通過“我”的語言、動作、心理描寫推動情節(jié)的發(fā)展。 （3）分析“我”在小說中的作用，要分析“我”對情節(jié)發(fā)展、小說主題、塑造人物以及小說產(chǎn)生的閱讀效果方面分析。文章到后面通過病人的話解開了這個(gè)包的秘密：原來這個(gè)包里裝有100多萬元錢，這是 一二十號人的工錢。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境分析，病人聽到醫(yī)生建議讓他留院觀察，他因著急趕回去給工人發(fā)工錢，因此非常的著急，“揮手”的這一動作就生動形象地表現(xiàn)了“病人”的這一心理。④同主要人物一起揭示主題“好人”。②推動了故事情節(jié)向前發(fā)展。（2）寫出了病人對這個(gè)包的看重，視若珍寶，生怕有個(gè)閃失，為下文包里藏有的物品作鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。他坐下，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。他一聽就急了，雙手直揮；“醫(yī)生，我不住院，你給我開點(diǎn)兒藥吃就行。 ?他沖我笑道：“我知道你是好人。 ?我說：“你心也真大，一百多萬就交給不認(rèn)識的人管。 ?這時(shí)，接他的人來了，彎腰從桌底把包拽出來。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢、被跳樓索酬的黑心老板的報(bào)道新聞，脫口而出：“你真是個(gè)好人呀！那你可千萬注意，一忙完就要看病，好人要活長一些。” ?強(qiáng)求不得，我開好藥方簽好字，遞給他時(shí)問：“什么事比命金貴呢？我搞不懂你。 ?我勸他最好留院觀察，但他還是堅(jiān)持只開藥不住院，他說他有事，要寬限兩天，已經(jīng)打電話叫人來接他了，路上不會出事。我上了個(gè)廁所，剛晃回來，他就進(jìn)門了，手里拿著報(bào)告：果然是心律失常，還好沒有缺血。包就擱這，沒人拿你東西，我?guī)湍憧粗！薄薄蔽乙宦牬蟾啪椭朗窃趺椿厥聝海谑菣z查了血壓、心跳，開檢查單：“你應(yīng)該是心律失常了，去查血、做心電圖。 ⑤原來，他剛剛在開車時(shí)突然感到心慌，心跳得很快，當(dāng)時(shí)人就快要暈過去，眼前一片模糊，出了很多汗?！弊?，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。接過掛號單，我把電腦重新開啟，說“算了，我給你看完病再走吧。 ④他拿著掛號單問我：“看病在這里嗎？”我說，“下班了，去急診吧。 ③剛關(guān)了電腦，門口一個(gè)人影一閃，又晃了回來，是個(gè)60多歲的男子，貌不驚人，穿著舊棉服，手里還拎個(gè)大行李包，看去沉甸甸的。我站起身，伸伸腰和脖子，準(zhǔn)備洗手下班。 ①要過春節(jié)了，門診的病人卻一點(diǎn)不見少。3．閱讀下文，回答問題。答題時(shí)應(yīng)注意，先答能否能刪，再分析不能刪的原因（即這么寫的好處）那么這道題就成功轉(zhuǎn)化成了該句的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，有的需要自己歸納。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情，分析判斷各個(gè)說法，比照辨析正誤?！拔摇北弧安祭侍焙葱l(wèi)、堅(jiān)守愛情的事跡感動，因此常去看看房屋，更能體現(xiàn)出“我”是一個(gè)有良知的生意人。有了文章最后一段更能突出“我”的形象。去掉最后一段不會影響文章內(nèi)容。知道“布朗太太”不賣房的原因而感動，讓房屋完整保存下來，還寫了他們夫婦的愛情故事，讓大家來參觀布朗太太的房屋。多次去說服“布朗太太”賣房，都被拒絕，心里有怒火，但一直克制情緒，保持紳士風(fēng)度?？瓷狭税ú祭侍以趦?nèi)的六套老房子。②有眼界的生意人。為了追逐更大利益，幾乎都是雙倍或者三倍的價(jià)格買下了另外五家的房屋。 故答案為：⑴D； ⑵ ①被“布朗太太”默默地捍衛(wèi)，堅(jiān)守自己的愛情感動或被“布朗太太”“情勝于利”（感情比金錢更重要）的價(jià)值觀感動；②因?yàn)樽约簩Α安祭侍钡恼`解而感到的愧疚之情。所以最后一段刪去是可以的。 ⑷此題為開放題，答案不唯一，關(guān)鍵在于理由的闡述。 ⑶小說中寫了“我在這個(gè)區(qū)域看上了包括布朗太太家在內(nèi)的6套老房子，這雖然是個(gè)老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者”，可見“我”是一個(gè)懂商機(jī)，有眼界的商人；“每家我?guī)缀醵际请p倍或者三倍的價(jià)格買下的”可見“我”是一個(gè)一心為錢的人；在無償?shù)玫金佡?，明白布朗太太不愿賣房的原因后，我不僅保留了那個(gè)葡萄架，還保留了布朗太太的房子，可以看出“我”是一個(gè)有愛心、善良的人。但是布朗太太留給“我”的信，讓“我”明白了她不愿買房子的原因，“我”被她對愛情的執(zhí)著堅(jiān)守而感動，同時(shí)也為之前誤解布朗太太而內(nèi)疚。 D項(xiàng)正確，故選D。每天，葡萄架下都會有一些伴侶拿著鮮花來祭奠！”?！窘馕觥俊痉治觥竣臕項(xiàng)有誤，根據(jù)小說結(jié)尾處布朗太太留給“我”的信，可知布朗太太不賣房子而“送”房子的原因，表現(xiàn)她是一個(gè)重感情，愿與丈夫生死相守，并非是“固執(zhí)而愚蠢”。“我”因誤會“布朗太太”而內(nèi)疚。 不認(rèn)同。（4）認(rèn)同，文章情節(jié)在倒數(shù)第二段已經(jīng)很完整，主題已經(jīng)很清楚的表現(xiàn)出來。④有愛心和良知的人。③有耐心有教養(yǎng)的人?！安祭侍彼麄冞@個(gè)區(qū)域是個(gè)老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。不惜天價(jià)收購“布朗太太”的房屋。（3）①追逐利益的人。 （4）有人認(rèn)為小說最后一段可以去掉，你是否認(rèn)同？談?wù)勀愕目捶?，并簡述理由。、語言描寫等手法來刻畫人物形象。“我”，“我”也沒多大損失。 ） ，“我”給她天價(jià)賠償，她不為所動，在死后，卻把房子送給了“我”。每天，葡萄架下都會有一些伴侶拿著鮮花來祭奠！ 我讀完后，內(nèi)心長久無法平靜。布朗太太還說，她死后愿意把房子贈給我，只希望我能保留后院的葡萄架，并把她的骨灰也一起葬在那里，她就心滿意足了。律師掏出一封信遞給我。布朗太太的代理律師給我打電話，讓我去一趟。我不知道我的人生還有多少時(shí)間，但是只要我活著一天，我就不會離開這套房子的。我的周圍已經(jīng)變成了一片平地，沒有一點(diǎn)煙火氣息了。布朗太太的目光在葡萄架上游移了一會，轉(zhuǎn)過頭對我說：年輕人，我知道這些。我保證您會滿意的！您一個(gè)人在這里不寂寞嗎？我可以出價(jià)300萬澳元，這是我最后的底線，如果您同意，我們現(xiàn)在就可以簽訂合同。您的心情我都能理解。況且布朗太太的房子在中間，我一旦改變了計(jì)劃，損失將難以估算。 這一次，我是抱著必勝的信心來的。但是，當(dāng)我來到布朗太太家時(shí)，卻在這里卡住了。其他的家庭都很痛快地答應(yīng)并把房子賣給了我。可是，我知道，面對這樣一個(gè)固執(zhí)的老人，我除了忍耐，別無選擇。但是，我還是那句話，房子，我是不會賣的！請回去吧！她很淡然地在沙發(fā)上坐下，看著我說：我今年已經(jīng)85歲了。但是我還是盡力地往下壓了壓。布朗太太，您今年多大歲數(shù)了？抱歉。 布朗太太來開門時(shí)，精神明顯比前兩次差了不少，但稀疏而發(fā)白的頭發(fā)卻打理得很整齊。春天開始的時(shí)候，我再次登門拜訪布朗太太。2．閱讀下文，完成小題。 ⑶本題考查句子的含義，注意結(jié)合全文內(nèi)容和主旨明確重點(diǎn)句子的內(nèi)涵。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詞語的理解，注意結(jié)合詞語原義和語境理解詞義。這既是對歷史性變化的追蹤，也是當(dāng)代青年選擇人生道路的情緒體驗(yàn)。這思考中融入他對社會，對人生的觀察和體驗(yàn)，也滲透著他對自身價(jià)值的估價(jià)，能從中感受到一種人格的力量，一種在復(fù)雜時(shí)世中不隨波逐流、不寄人籬下、不甘平庸的生活追求和人生追求，從中流露出深沉、深厚的人性美和人情美，③對自身價(jià)值的追求老實(shí)善良的少安，終于不再局限于背向藍(lán)天面對黃土的以農(nóng)為本的生活，開磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道；熱情洋溢的少平終于背鄉(xiāng)離井，以礦山為歸宿。然而面對紛至沓來的矛盾，他的內(nèi)心里又充滿著起伏不已的沖撞，這種沖撞打破了他艱苦創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定心態(tài)和持重而行的品格，使他在時(shí)代轉(zhuǎn)變中走上了重新選擇的新路。至于孫家的第二代兩兄弟，盡管從父親那里接受了不可避免的影響，這些影響也確實(shí)對他們的人生追求起到了一定的引導(dǎo)作用，但時(shí)代的轉(zhuǎn)折，生活的變化，使他們對走的道路有了沉思，對未來的途程有了困惑。 參考要點(diǎn)：①舊式價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的取向在孫家兩代人中，衡量事物的尺度，怎樣做人的標(biāo)準(zhǔn)，如何處理周圍的關(guān)系，都出現(xiàn)了不同的取向。③第三層結(jié)合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》內(nèi)容，淺層探究了路遙《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達(dá)較清晰，重點(diǎn)較突出，無法體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)。 ⑷ ①第一層結(jié)合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》的內(nèi)容，深度探究了路遙的《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)極高的語文核心素養(yǎng)。②人物層面：孫少平出身貧困，有幸被推薦上高中，人生充滿希望，嚴(yán)冬似乎過去；但現(xiàn)實(shí)又逼迫著他既自卑又自尊，所以說春天還沒到來。B處推動情節(jié)的作用，推動下文孫少平蹲下來舀菜湯這一情節(jié)的發(fā)展；并借迷蒙、空寂的環(huán)境襯托其緊張心理。②“出神”，“走神”之意，孫少平由女孩背影而想起兩人開學(xué)以來在就餐、交往上的事情，并不由自主地對穿破衣的她產(chǎn)生同情心理。因此，作品通過描寫孫少安孫少平等人的個(gè)人奮斗和自我精神追求，告訴我們勞動和奮斗著的生命是幸福的，會讓我們明白生活的意義何在，以及我們應(yīng)該如何面對未來的生活。雖然物質(zhì)生活是貧困的，精神上也是孤獨(dú)的，但他有著強(qiáng)烈的自尊，絕不因生活的苦難而茍且行事，自甘墮落，始終追求著精神世界的完善。他自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，雖經(jīng)歷愛情的挫折和事業(yè)上的重重困境，卻始終不改初衷，最終成為村里的“冒尖戶”。人物都有著一顆不平凡的心，他們選擇了勇敢地面對磨難，把磨難當(dāng)作前進(jìn)的動力。尤其是孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美，帶著某種理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。生活中的磨難沒能掩蓋生活中的溫情。甚至生活剛有起色，新的磨難又接踵而至。小說的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個(gè)平凡的農(nóng)民，一個(gè)扎根鄉(xiāng)土，一個(gè)走進(jìn)城市。在《平凡的世界》里，作者呈現(xiàn)了一個(gè)平凡的世界。從政治角度來看，結(jié)合選文后面的注釋可知，1975年是個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，文革即將過去，十一屆三中全會將要召開，表明國家的冬天就要過去；但由于十年文革對中國造成了巨大的破壞，要想復(fù)興，路還很漫長，所以中國繁榮的春天尚未來臨。 （3）首先，從這句的表面含義，也即從天氣層面來看，這句話照應(yīng)了開頭的“1975年二、三月間”，“時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會存留”，表明冬天已過去，但仍在