【正文】 ，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。 一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；③不得抄襲。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因為遇見人生第一本書，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢幻。宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信心；海倫??????10．遇見，是一個十分神奇的詞語。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。能夠運用心理、動作、神態(tài)、語言等描寫方法把事情寫具體，可適時加入恰當?shù)沫h(huán)境描寫。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內(nèi)容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。而“苦”是因為“遭到批評”“和同學發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等。在生活中，我們只有通過自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快樂?；仡櫳睿殚嗠S記，回味自己的苦和樂。煩惱來了，苦不堪言，苦盡甘來，樂不可支?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“我的苦與樂”。 有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。 人的一生自然是有甜有苦的。要求:①除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等。”馬云經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，最終，打造了中國最大的B2B平臺阿里巴巴、C2C平臺淘寶和B2C平臺，他收獲了成功與快樂。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。無論是展現(xiàn)怎樣的美好時光，最終的目標都應(yīng)歸結(jié)在情感的抒發(fā)，即借助于事件的承載來表達自己對生活的某種感悟和體驗，這就需要在結(jié)尾處，巧用議論或抒情，對所選事件進行深化或升華。選擇怎樣的好時光決定著作品的深度，至少這個好時光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。 難忘那段慢下來的時光，我的美好時光，真美!【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目有兩個關(guān)鍵詞“我的”“美好時光”，“我的”指明了寫作的主體是寫“我”而不是別人。 小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒．急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時光里． 只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時光彌足珍貴．輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個人品讀名家著作，時光慢下來，心也靜下來．猶記得中考 前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時揉揉疲憊的眼睛，打個哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗．那時的我無比渴望時光能夠慢下來． 坐在考場中，提筆寫字間，時光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀．要求：①除詩歌和戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；③不少于500字。 注意選擇自己擅長的文體。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。 【點評】這是一篇材料作文。我們無論學習也好，做事業(yè)也罷，都要根據(jù)實際情況，理性對面對現(xiàn)實。每天實現(xiàn)一個小目標，日積月累，你就會收獲人生的大成功。二是要及時調(diào)整目標。低頭是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸懷，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。 對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！【解析】【分析】這是一篇材料作文，這是一個很有哲理意味的材料，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗去分析、研究材料，只要抓住材料的內(nèi)涵，就可以提煉概括出如下觀點：一是低頭是一種智慧。盡管如此，我的夢想依然燦爛。 可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。 “都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 【答案】 【參考例文】 十六歲的天空讀了上面的材料后，你有什么聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。沒辦法，小東只好跟在父親身后走下去。父親說：?別盡往前望，低頭看路，下了山梁就到了。 寒假里，小東跟著父親去親戚家拜年，途中要走三十里路，還要翻過一道道山梁。7．閱讀下面的材料，然后作文。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目常用方法：避生就熟。填充文題，關(guān)鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。標題橫線上可填“美麗”“燦爛”“青春”“親情”“友誼”“堅強”“快樂”“自信”“勇敢”等。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點化得當，才能將選材與文題緊密勾連。是人生旅途中引領(lǐng)我們成長的一個人？還是青春路上凈化心靈的一件事？抑或是一份情意綿長的親情？一段難以割舍的友情……那個人，那件事，那份情都是一朵朵晶瑩的浪花。構(gòu)思時不可完全囿于提示語，要獨辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達出自我的個性體驗。 的浪花”。【解析】【分析】作文標題“一朵那天的韭菜吃起來真的特別不一樣，有芬芳的泥土氣息，還灌注了父親所有心血，那是濃濃的父愛。 曾幾何時，那雙手奮力地拉著滿車的稻艱難地行進在鄉(xiāng)間小路上；曾幾何時，那雙手高高地擎著袋袋棉花驕傲地穿行于田埂上；曾幾何時，那雙手牢牢地把著鐵鍬鋤頭辛勤地耕耘在田間地頭……父親右手的中指上繞著一個刺眼的創(chuàng)可貼，仿佛在向我炫耀著它新得的一塊領(lǐng)地……那是一雙怎樣的手??！盡管丑陋不堪而又傷痕累累，卻仍然靈便自如。 那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是長年累月與泥土打交道時歲月留下的印跡，手心里還有一條條長長的傷疤，像一條條扭曲的蚯蚓。 從來沒有那么仔細地觀察過父親的雙手。我真是自嘆不如，索性停下來看父親擇菜。 我竟不知怎地心中有些酸澀，但也沒太在意，坐在椅子上漫不經(jīng)心地開始擇菜，一根、兩根……我只顧低頭擇自己的，轉(zhuǎn)眼已有一大把了，我心想：這下應(yīng)該很快了吧。 “真好??！琴兒長大了，愿意幫忙了，真聽話！”父親不喋地念叨開了。 那日，見父親剛從菜園里割了一大捧韭菜，我不由得一陣竊喜：大展身手的機會就要來到了！我主動搬了把椅子坐在父親旁邊說是要幫他，父親憨憨地笑了笑，將大捧的韭菜放在地上，再找了個菜簍擱在旁邊，然后蹲在地上準備擇菜。我自以為掌握了一門新手藝，總想要顯擺顯擺：若有一天我擇得比父親還快，到那時必定萬千欣喜，旁人夸贊不斷。父親性子慢，總是很有耐心地教我。不過，在父親的拿手好菜之中，我惟獨偏愛韭菜炒蛋，常纏著父親做給我吃。【答案】 【參考例文】一朵美麗的浪花不得抄襲、套作。的浪花”為題，寫一篇500字左右的文章。 在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞…… 一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，值得擁有的。6．閱讀下面的文字，按要求作文。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。（2）明確中心，選好材料。 【點評】這是一道命題作文試題。細節(jié)見人物、細節(jié)見真情。再一點要求就是把事件寫清楚，要重點突出為什么“真好”的。只要是寫你與他之間的一件甚至兩三件事，通過這樣的事來表現(xiàn)你自己的感覺、感悟——真好就可以了。這篇作文能說清這個問題就可以了。寫一篇文章，審題非常重要，我們可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好。 又是秋天，我很想你。而畢業(yè)，讓這一切消失。 “哈，說著玩的，你看，別說及格，中等也可以?。　蹦闵蠐P的嘴角、閃亮的眼睛，我第一次感到充實。 “30名！”老師念出了我的成績。“不行，你太軟弱了，趕緊起來，跑！”說著一把拉起了我，沒等我反應(yīng)過來，你已經(jīng)“飛”了出去。一會又跑回來，還一邊的催促我。”“我三圈都完了！你怎么這么慢？ “喂，第幾圈啦？”你突然出現(xiàn)在我的眼前。 考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個小蝸牛，慢慢蠕動?！皩嵲诓恍校冶衬惆?！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生機活躍著。 “嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對讓你勇創(chuàng)佳績！”你那明亮的笑容。 還記得那次體育考試嗎？你擅長體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動讓我們有緣相識。朋友，你還會記得我嗎？ 又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你。朋友，有你陪伴的日子，真好。【答案】 【參考例文】 有你真好文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名等個人信息。 以前我不懂你的關(guān)心，錯把你真心的給予看作是應(yīng)該；有時我忽略了你的存在，只因生活的平凡黯淡了你的光彩… …此時此刻，當我想起你的模樣，體會你的精神品格，情不自禁地感嘆道：“有你，真好！”請以“有你，真好”為題，寫一篇文章。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。二、確定中心，選好材料。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。題記、后記、小標題等形式，另外還有近幾年來出現(xiàn)的“病歷式”“實驗報告式”“書信式”等，這些形式的運用，既可以使閱卷老師眼前為之一亮，從而博得他們的好感，又可以使行文思路清晰、結(jié)構(gòu)明了，可謂一舉兩得。再加上不同的語調(diào)，如幽默調(diào)侃的語調(diào)、深情回憶的語調(diào)、慷慨激昂的語調(diào)等，但這些語調(diào)的使用，一定要與作文的主題協(xié)調(diào)一致。要選擇生動的語言。 確定體裁后，展開合理的聯(lián)想和想象，要感情真摯。二是，可以以書信的形式，抒寫對祖國百年華誕時的祝賀之意，從中表現(xiàn)內(nèi)心的自豪之情。面對這篇作文，需要展開想象，運用聯(lián)想完成。 首先審題。 注意安排好詳略，層次清晰。審題后選材，選材要結(jié)合自己經(jīng)歷，這樣才有真情實感。例如：一縷春風、一泓清泉、一陣甘霖、一座燈塔等。首先審題。 我愛您，2049年的祖國，您永永遠遠都是我們中國人的母親！現(xiàn)在的中國是全世界的焦點。連接祖國各地的大動脈高鐵四通八達，去昆明、去哈爾濱、去成都都能朝發(fā)夕至；還有飛行航班也越來越多,能通向世界各地……現(xiàn)在的杭州已經(jīng)有地鐵9號線了！地面上的行人越來越少，大家都通過地下交通或者網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系……有越來越多的人來保護我們的母親，我們的環(huán)保無處不在，看不到亂扔垃圾、隨地吐痰的不良行為；各地都能聽到文明的問候,看到禮貌的舉止….. 現(xiàn)在的您，山綠水清，蔚藍的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 今天是您的百年華誕，我祝您生日快樂！我能想象出您現(xiàn)在的面貌，依然是如此年輕，依然是如此美麗，依然是如此令人的向往…… 親愛的祖國媽媽：讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。”聽了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過了欄。 這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。我把欄搬過來，并且做完起跨腿和擺動腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的手擺開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開了。我們整完隊后，便去做準備活動，做準備活動時，我也一言不發(fā)的做著，就當隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。 一個星期五的下午，我上完課后就去學校訓練了。③不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。要求：①請將作文題目抄寫在作文紙上。不限文體（詩歌除外）。 題目一：確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。題目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個時間跨度加大的時間段，不能僅僅寫一個場面。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風暴后的覆滅，我們也要共同承受。我們都知道現(xiàn)在繁復的風景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。 該是回去的