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外研英語六年級上優(yōu)質(zhì)教案:module-3-unit-1-collecting-sts-is-my-hobby教案-文庫吧資料

2025-04-02 00:38本頁面
  

【正文】 的難度較大,一方面是因為它言簡意賅,包含了深刻的道理,另一方面它是從萬事萬物中抽象出來,缺少具體的指向性。這就增加了審讀量,也賦予了考生選擇權(quán),要求具有綜合創(chuàng)新能力。角度二:青年人要為夢想而奮斗,因為奮斗的青春最富足,奮斗的青年是幸福的;青年人要為夢想而持續(xù)奮斗,因為夢想不是一蹴而就的,追夢之路并非坦途。他卻說:“我是甘心做這樣的‘傻子’的,革命是需要這樣的‘傻子’的,建設(shè)也是需要這樣的‘傻子’的。一次,有位婦女為丟失火車票犯愁,他掏出自己的津貼為她買來票,還送她上車。戰(zhàn)友中誰家里有困難,他就偷偷地把自己的錢寄去;戰(zhàn)友的衣服臟了、破了,他就悄悄地幫助洗凈、補好。雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。”又在詩后寫了一行字:“此畫懸之市肆,當(dāng)有好事者,以布裊易之也。到了晚上他就把被子給毋親蓋,自己穿衣服在草窩里睡。清代著名山水畫家王子凝在北京做官時,有一個仆人叫陳桂。于是他對大娘說:“大娘的大恩大德我永生難忘,將來我若有出頭之日,一定重重地報答。其中有一個大娘看到韓信餓肚子,很同情他的遭遇,便主動接濟他,給他飯吃。但是釣魚究竟不是可靠的辦法,不免三天兩頭餓肚子?;搓幒铐n信在未得志時,家境十分貧困,官吏當(dāng)不上,又不能做小買賣謀生,因此連吃飯也很成問題。周瑜對魯肅更加欽佩,兩人也因此結(jié)為好友。與其共事的周瑜,任巢長急需軍糧,率領(lǐng)幾百人到魯肅家請求援助。參考素材:魯肅慷慨助友。他的讓座行為應(yīng)該是一種習(xí)慣,這里可以看出家教和家風(fēng)的作用;這種讓座還蘊含這中華文化傳統(tǒng),有著助人為樂的精神內(nèi)核,而當(dāng)今恰恰是這種精神內(nèi)核的傳承正在經(jīng)受挑戰(zhàn),更需要我們?nèi)ゴ罅霌P。記者問他時他說這是很平常的事情。本題題干要求考生就以上材料觸發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文,任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。讓座體現(xiàn)的是一個人的道德涵養(yǎng)和文明程度,或許,我們每個人相互理解,互相關(guān)愛,就能促進和發(fā)揚“讓座”這一傳統(tǒng)美德?!  ?2分鐘四次讓座”行為背后的道德自覺意識,無論如何都是值得我們學(xué)習(xí),值得我們見賢思齊的。但對年輕人來說,應(yīng)當(dāng)對老人多一些體諒,想想“老人的今天就是我們的明天”,從而營造“老吾老以及人之老”的和諧氛圍;而老年人,更要和年輕人多一些溝通,對年輕人多一些體諒。我們要向他學(xué)習(xí),更要不斷反思和提醒自己:在讓座這一問題上,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)將心比心,設(shè)身處地替他人著想,為對方多考慮考慮。每一次的讓座看起來都是輕描淡寫,但都反映出他內(nèi)心高度的道德自覺。他總是在身邊人需要座位時,就果斷地讓了出去。如此種種,讓人汗顏。而女生忍無可忍地回應(yīng)道:來月經(jīng)要寫臉上嗎?一名老人在要求一名年輕女性讓座遭到拒絕之后,毅然決然坐在了她身上。還是一個小孩子的他,處處為他人著想,淳樸的思想,發(fā)自內(nèi)心的自然善舉,撥動眾人心弦,引起人們共鳴,也溫暖著一座城市。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!辈簧倬W(wǎng)友紛紛為小男孩點贊,但也有人認為小男孩身邊的那些成年人應(yīng)該感到臉紅?!氨热缢缟仙蠈W(xué)前看到我被子沒蓋好,他會替我蓋好,我們一起坐公交車,也經(jīng)??吹剿o別人讓座,所以他做出這樣的事,我一點都不奇怪。他還說:“我和媽媽一起坐車時,她也常常會為別人讓座,最近她懷孕了,一些陌生的叔叔阿姨也會為她讓座?! 幉ù认晃凰哪昙壭W(xué)生黃唯,在同一輛公交車上12分鐘內(nèi)4次讓出自己的座位。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。 (三)分點分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。能標新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。【解析】【分析】【詳解】此題考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文,要求從見賢思齊、格物致知、厚德載物、業(yè)廣惟勤、微慎、德才兼?zhèn)?、不忘初心、教以義方等成語典故中選取兩三個詞語表達自己的思考,立意的前提是選選擇詞語,重點注意詞語之間的有機聯(lián)系,如選“厚德載物”和“德才兼?zhèn)洹笨梢粤⒁鉃橐訌娮约旱牡赖滦摒B(yǎng);選“不忘初心”“格物致知”可以立意為“不忘初心,奮勇前行”;如選擇“微慎”“教以義方”立意為“做事要深思熟慮,小心謹慎”?! ∏f子聽從了內(nèi)心的召喚,因此寧可做一只楚國水田里“曳尾于涂中”的烏龜,孤守著自己心靈的月亮樹;孔子為了心底的安然,甘愿在長年累月的游說中度過一生,做那黑暗王國中欲亮卻再也明不起來的殘燭;蘇軾為了心靈的安適,笑立于逆境之中,縱然仕途不順,也能于月下庭中信步閑游……  這群孤獨的人,這些飽滿的靈魂!可縱使孤獨、縱使寂寞,與他們,又有何干?在追求本心的路上,就算寂寞,他們,也甘之如飴?! ∈栌靶睓M水清淺,明月千載照獨孤  “古來圣賢皆寂寞,”李太白不愧是一屆詩仙,這話說得倒也不假,可畢竟,還是有些不同。在論述過程中要抓住“時代”和“青年的追求和向往”這兩個關(guān)鍵詞語來談。材料⑥中,跨入新世紀,青年人希望到發(fā)達的一線城市奮斗拼搏,尋找機會,實現(xiàn)更大的人生價值。材料④中,改革開放初期,青年人渴求知識,希望提升自我。材料②中,新中國剛成立,青年人到最艱苦、祖國最需要的地方去,建設(shè)祖國。審題:本題為材料作文,由六個材料和一個核心句構(gòu)成。我們,在實現(xiàn)夢想的道路上——萬水千山只等閑,快馬加鞭未下鞍?! ∥彷吳嗄?,要如梁啟超先生筆下的乳虎與春草永遠懷揣著一顆好奇的心,行囊里帶著謙虛、好學(xué)和堅忍不拔,期待著在時代巨幕下大展宏圖,有所作為?! ∥覀冞@一輩青年,面對物質(zhì)和功利心態(tài)膨脹,浮躁風(fēng)氣的侵襲,面對生活的不易與焦慮,偶爾會有些頹廢,偶爾會有些“喪”,有點“佛系”,但這些永遠都只是支流的戲謔與嘲諷,不會匯入主流,永遠不可能成為主旋律?! 『迷冢覀兦嗄暌惠呉惨恢绷钍廊诵老??!钡拇_,國際形勢波譎云詭;國內(nèi),改革進入深水區(qū),各處公平效益亟待落實,不文明現(xiàn)象時有發(fā)生,高鐵“霸座女”、隨意吐痰的男子一直刺痛著我們的內(nèi)心。我們深知時代重任在肩,每個個體都展現(xiàn)著無與倫比的堅毅、從容與果敢。而如今接力棒已到我們21世紀的青年手上,我們也理應(yīng)做好準備?!奔偃绨褮v史比作一條蜿蜒的山路,一代又一代的青年在這條路上錯錯落落地奔跑、行走。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不能出現(xiàn)個人相關(guān)信息;不少于800字。  ……每個時代的熱血青年都有自己的追求和向往。 ?、?0世紀九十年代,青年流行“到特區(qū)去”“到國外去”?! 、?0世紀六七十年代,青年流行“到農(nóng)村去”“到軍營去”?! 、倏谷諔?zhàn)爭時期,青年流行“到延安去”“到抗日的前線去”“到敵人的后方去”。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料引出自己的觀點;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題可圍繞“青春是用來奮斗的”這一中心論點從多個角度進行論述;最后回扣論點總結(jié)全文。青年人在青大中,用奮斗書寫使命擔(dān)當(dāng),將人生理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè),立足自身,落實日日行為中,滴水之流,匯之江河,立志、立德、立身一統(tǒng),完善自身與貢獻社會同行。七十年中祖國歷經(jīng)磨難而屹立不倒的信念支撐正是千萬青年的家國情懷與不斷奮斗。百年前的奮斗動輒血淚播撒,百年后在這個以和平為主色調(diào)的世界里我們?nèi)圆豢伤尚福愀鄣谋﹣y是在過于安寧的日子里的一記警醒,動蕩與不安從沉厚的泥土中翻騰,從被蒙蔽的香港青年眼中我們皺眉痛心,知曉能力與修養(yǎng)的重要。一路走來,由表及里,由制度到思想,祖國之強與青年奮斗不可分割?;厥装倌?,這片土地上曾歷經(jīng)侵略和戰(zhàn)亂,無數(shù)流血和犧牲下的從未放棄的奮斗。正視自我,提升能力與價值,“紅日初升,其道大光”?!?,習(xí)近平總書記強調(diào):“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強不息。新時代的中國青年一定要牢記習(xí)近平總書記的囑托,樹立遠大理想,熱愛偉大祖國,擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為,不斷提升自身素質(zhì),不辜負黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負我們這個偉大時代,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上譜寫更加壯麗的青春篇章。素材:,對新時代中國青年提出了六點要求。③奮斗的青春最富足,奮斗的青年是幸福的。立意:①青年人要爭當(dāng)模范,敢做先鋒,不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者?!傲⒆阕陨?,放眼天下”,考生可以就自身的夢想來談,也可以從國家民族的角度來談,無論切入點如何,只要觀點明確,自成其理,都可視作佳作,寫作時要扣住“模范”“奮斗”“先鋒”“夢想”等關(guān)鍵詞,精準立論;以“青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者”為主題,這個主題要與“以上材料”有機結(jié)合,要有明確立意,不能泛泛而談,命題人努力規(guī)避套作,所以在材料、說明等文字中已經(jīng)嚴加限制,考生不加辨析地生搬硬套會導(dǎo)致跑偏。另外,對于班會發(fā)言稿的語境要求也不可忽視。這是一篇任務(wù)驅(qū)動型作文,所選材料都是較為熱門的話題,都是國家領(lǐng)導(dǎo)人對于青年人和奮斗者的寄語。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析材料主旨進行立意。明確了這些之后,再進行立意作文即可。從題干來看,這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文?!  皬V大青年既是追夢者,也是圓夢人?!绷?xí)主席的話語擲地有聲,我們應(yīng)該為了自己的理想而奮斗,為祖國的繁榮富強而奮斗,我們要做那最懂得幸福、最享受幸福的人!也許奮斗的結(jié)果不盡人意,但只要我們努力了,我們將無怨無悔?!薄 〔牧隙  拔逅摹鼻嗄旯?jié)前,一家知名紙媒在“‘五四’百年特刊”中將某有著“小鮮肉”之稱的流量明星評為“新青年代表”,引發(fā)廣大網(wǎng)友的激烈爭議。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2014年,王繼才夫婦被評為全國“時代楷?!?。1985年部隊撤編后,設(shè)立民兵哨所,但因條件艱苦,先后上島的10多位民兵都不愿長期值守。  事跡:王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。  王繼才同志守島衛(wèi)國32年,用無怨無悔的堅守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章?! ↑S大年同志秉持科技報國理想,把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求,為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻,他的先進事跡感人肺腑。”的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。退休以后,他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場,一干便是20個春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林  7萬多畝,林場林木覆蓋率達87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地,使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。在他不平凡的成長歷程中,他的業(yè)余生活十分豐富,他不但喜歡駕車、釣魚、看球賽,還做過殘疾人游泳、跳水、橄欖球、乒乓球教練……   熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。如今的他,不僅讓當(dāng)年一再為他的生命設(shè)限的醫(yī)生張口結(jié)舌,還成功地養(yǎng)活了自己,而且在精神方面已經(jīng)變得無比強悍。他生下來后,醫(yī)生看著他罕見微小的樣子,斷定他不會活過當(dāng)天。世界激勵大師約翰 奮斗是一種境界,它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌?!   ∷夭姆e累:奮斗是一種過程,奮斗過了,便不會再因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪。它凝聚了汗水和心血,同時也是成功的昭示。接下來采用層進式,論證勤奮的意義:勤奮,是成功的奠基石、勤奮,叩開成功人生的敲門磚、勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河。奮斗,可理解為振奮人心、奮發(fā)圖強,奮發(fā)有為,奮勇拼搏,可立意為奮斗的青春最美麗,奮斗本身就是一種幸福,它是對現(xiàn)實生活的折射,也是對新時代的精準描述。 結(jié)合以上信息,可圍繞奮斗、拼搏、勞動幾個詞來立意。一切的成就、美好的生活離不開奮斗、拼搏、辛勤工作和努力勞動生活,因奮斗而充實;生命,因奮斗而豐盈。考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考察寫作能力。它凝聚了汗水和心血,同時也是成功的昭示。勤奮是飄在生活里的一首詩,是寫給成功的情詩,它只想留下最美的結(jié)局,那是人生最成功的一幕。勤奮才是立身之本,才是成功的保障。勤使泉眼無聲惜細流,讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命,如果有一個更廣闊的空間,它也能騰涌不止,奔流不息,這很像人生。金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂以忘憂,無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ娜〉枚际桥c勤奮分不開的。   勤出成果,勤出智慧,勤能補拙。他有很高的語言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。  勤奮,叩開成功人生的敲門磚。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸牛”。人們在做事之前,往往總是強調(diào)困難的因素,而不愿動手,其實這不過是為自己的惰性找一個借口。因而,勤奮能成就人生。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的博大精深。離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點江山,激揚文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要大作,不得抄襲?!鄙?,因奮斗而充實;生命,因奮斗而豐盈。在此,我要向每一位科學(xué)家、每一位工程師、每一位“大國工匠”、每一位建設(shè)者和參與者致敬!”  …………  “這個時候,快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者,還在辛勤工作,我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者。”  “這一年,中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力,繼續(xù)改變著中國的面貌。  國家主席習(xí)近平在2019年新年賀詞中說:  “2018年,我們過得很充實、走得很堅定。牛郎織女的愛情故事曾經(jīng)打動過很多人的心,七夕之夜鵲橋之畔,讓美麗的神話穿越時空于人間定格,多有意義的節(jié)日
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