人教版七年級-語文語言表達(dá)練習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 人。就這樣，一片荒蕪貧瘠的土地上種植著成千上萬的白樺樹。他在新疆沙漠里種了成千上萬的樹。 《農(nóng)民日報》北京10月20日電9．請給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力?！敬鸢浮?秋山人似畫中行 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。 春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實際情況，進(jìn)行闡述，注意觀點明確，理由充分。 ⑵本題考查考生的語言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合提示，緊扣主題進(jìn)行作答，注意說話的語氣，中心明確，層次清楚。示例二：我喜歡文本閱讀。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ ⑶ 示例一：我喜歡圖畫閱讀。 故答案為：⑴ 示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。當(dāng)然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來消遣娛樂，能夠讓身心得到很好地放松。但對于學(xué)生而言，應(yīng)該倡導(dǎo)多進(jìn)行文本閱讀。 （3）這道題考查學(xué)生的認(rèn)識能力和表達(dá)能力。 （2）這道題主要是勸說喜歡看漫畫的小明同學(xué)多讀文學(xué)名著，作答時從閱讀文學(xué)名著的好處入手，同時注意語氣委婉、語言得體。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說、文學(xué)名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫的占絕大多數(shù)，讀文學(xué)名著的最少。 【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進(jìn)行概括作答。對于中學(xué)生來說，需要提高的是語言文字的能力，把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。（2）示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。你喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀？請說說你的理由。 （帖子）我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松。（1）如圖是一份對200名初中生課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計表，請寫出你的結(jié)論。 ⑶本題考查名言警句的積累，注意寫出古典詩文中關(guān)于交友的詩詞、名言警句和成語典故。 ⑵本題考查活動項目的設(shè)計。 【點評】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。成語典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。（能圍繞主題意對即可） ⑵ 活動形式（一）：開展“交友之道”演講比賽 ； 活動形式（二）：開展“交友之道”征文比賽（講故事比賽等） ⑶ 示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 道不同不相為謀等。詩句如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。如名言警句：酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多。 （3）本題考查學(xué)生對名言警句、詩句及成語典故的積累能力。 （2）解答本題注意要圍繞“交友之道”主題，活動形式要合乎邏輯，表述清楚。宣傳標(biāo)語要緊緊圍繞活動主題，必須要簡潔、確切、醒目，要用生動連貫的語言表達(dá)，點明其意義并要求富有吸引力，標(biāo)語一般為短句。成語典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。（能圍繞主題意對即可）（2）活動形式（一）：開展“交友之道”演講比賽；活動形式（二）：開展“交友之道”征文比賽（講故事比賽等）（3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 道不同不相為謀等?；顒有问揭唬篲_______活動形式二：________（3）在古典詩文中有很多關(guān)于交友的詩詞、名言警句和成語典故，請任意選擇兩個方面各寫出一則。 （1）為營造氣氛，請你為活動親自擬寫一條宣傳標(biāo)語。如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。6．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。 故答案為：參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。第二、三句是具體描寫，屬于干擾信息。方法二：首先，確定句子主干：“防護(hù)林是林帶”。 【解析】【分析】給某個事物下定義的思路：抓住材料中事物本質(zhì)特征，抓住材料中事物的作用，一般用判斷句式，注意字?jǐn)?shù)要求。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。（不超過40字） 【點評】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點句子概述。結(jié)合“廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。 【解析】【分析】明確要求：
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