【正文】 兒童盡享閱讀的樂(lè)趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年…… 材料一：一個(gè)不大的書(shū)店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專(zhuān)注的神情。近期，新華書(shū)店準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書(shū)風(fēng)尚”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。 5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開(kāi)大會(huì)，為新華書(shū)店慶祝80歲生日。9．綜合性學(xué)習(xí)。 ⑶此句的內(nèi)在邏輯關(guān)系是：實(shí)虛，具象抽象。平時(shí)應(yīng)注意形近、音近、多音等漢字類(lèi)型，學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)辨認(rèn)識(shí)記字形。 （3）根據(jù)句子的內(nèi)在邏輯順序，應(yīng)填“泥土的味道、花草的味道、歲月沉淀的味道”，選A。清純：指清正純潔、思想干凈，多用來(lái)形容年輕女性，指人很清雅、純真、不雜、善良。清醇：指清凈純正。鳴啾：形容小鳥(niǎo)歡快的叫喚。一般指格外難得、遙不可及的東西，并非指虛無(wú)，不存在于現(xiàn)實(shí)的東西?？~緲：隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。） 、花草的味道、歲月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道【答案】 （1）緲；啾（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。 miǎojiū縹________鳴________（2）填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ 兩岸茂密綿延的紅柳爛漫成了火焰，盡情燃放，昭示著生命的倔強(qiáng)與執(zhí)著。河水迤邐著金色的光，浪花拍擊著堤岸的碎石，彈奏著________的音符，唱著歡快的歌謠；還有鳥(niǎo)兒的鳴（jiū）與狗吠、牛哞、羊喚一起喧響，構(gòu)成了草原的絕唱。 情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長(zhǎng)的科技發(fā)明的情節(jié)，探索海洋科學(xué)知識(shí)的相關(guān)情節(jié)，無(wú)畏風(fēng)暴的情節(jié)均可。 ⑵考查學(xué)生對(duì)名著的感悟評(píng)價(jià)能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴綜合考查學(xué)生詞性、短語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞等理解掌握能力。 故答案為：⑴A； ⑵ 尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅(jiān)固、能利用海洋發(fā)電的“諾第留斯號(hào)”（“鸚鵡螺號(hào)”）：曾經(jīng)滔滔不絕地向“我”介紹北大西洋、地中海的平均深度……這些科學(xué)發(fā)明和海洋知識(shí)的背后是多少次九死一生的科學(xué)探險(xiǎn)，所以說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是“獻(xiàn)身科學(xué)的探索者”。 （2）尼摩船長(zhǎng)“獻(xiàn)身科學(xué)的探索者”的形象主要表現(xiàn)在：在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)巧妙的潛艇“諾第留斯號(hào)”；創(chuàng)造性的利用各種海洋生物生活；向“我”介紹各種海洋知識(shí)等。情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長(zhǎng)的科技發(fā)明的情節(jié)，探索海洋科學(xué)知識(shí)的相關(guān)情節(jié)，無(wú)畏風(fēng)暴的情節(jié)。 精選留言網(wǎng)友：小麗為什么說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是“獻(xiàn)身科學(xué)的探索者”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)幫我解釋一下，謝謝！回復(fù)：________。（2）【聚焦名著C.“無(wú)論歲月如何變遷，總是向世人展示蓬勃向上的英姿”中的“無(wú)論”是表示條件關(guān)系的連詞?！本渲小鞍　笔钦Z(yǔ)氣助詞。讓愛(ài)與憧憬常駐心間，播種著萬(wàn)紫千紅的春天。歷史怎能忘記，1919年5月4日，你喚醒無(wú)數(shù)華夏兒女沉睡的心靈，吹響新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角。微妙語(yǔ)文】第1小組精心準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦《五月的風(fēng)》，同學(xué)們截取其中一小節(jié)進(jìn)行品讀，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（某班開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀你一起參加，完成下列各項(xiàng)任務(wù)。語(yǔ)言得體就是根據(jù)語(yǔ)境條件正確使用語(yǔ)言，尤其要注意正確使用謙敬詞語(yǔ)，以符合說(shuō)話者的身份、場(chǎng)合、情景、情感等方面的要求。 ⑵此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與口語(yǔ)交際能力。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。解答此類(lèi)題從以下兩方面入手。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生圖表分析的能力。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問(wèn)題上，我們國(guó)家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開(kāi)發(fā)。首先要稱(chēng)呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時(shí)代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應(yīng)保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 （2）解答時(shí)從材料中找出說(shuō)明書(shū)的作用要點(diǎn)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，用流暢的語(yǔ)句表述出來(lái)即可。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門(mén)科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說(shuō)：“咱們小時(shí)候哪有什么網(wǎng)絡(luò)？不也學(xué)得挺好？網(wǎng)絡(luò)上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)資源。在“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”社區(qū)宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們搜集整理了以上材料。目前，“空中課堂”已錄制720節(jié)課，涵蓋初三中考科目和推進(jìn)新中考隨結(jié)隨考的初二地理、生物共9門(mén)學(xué)科。 為破解改革帶來(lái)的教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題、最大限度地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，今年初，晉中市委、市政府把開(kāi)設(shè)“晉中市中小學(xué)課外公益輔導(dǎo)空中課堂”作為2019年為民興辦的實(shí)事之一，投資360萬(wàn)元為學(xué)生免費(fèi)提供9門(mén)科目的系列精品“空中課堂”。鼓勵(lì)高等學(xué)校教師探索利用空間創(chuàng)新教學(xué)、科研模式，共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)在線開(kāi)放課程應(yīng)用。 2019年1月25號(hào)教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確規(guī)定：鼓勵(lì)中小學(xué)教師利用空間開(kāi)展備課授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修等日?；顒?dòng)；發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于促進(jìn)區(qū)城教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。 不可否認(rèn)的是，我們中國(guó)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)覆蓋面越來(lái)越廣，信息傳播越來(lái)越快捷。6．閱讀下面材料，完成后面小題。 ⑵本題考查學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。首先要讀懂漫畫(huà)的意思，理解漫畫(huà)的寓意再補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)的語(yǔ)句。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門(mén)規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 【解析】【分析】（1）解答漫畫(huà)題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫(huà)的寓意，通過(guò)所褒貶的社會(huì)現(xiàn)象悟出其中蘊(yùn)含的道理，從而正確解題。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。孝行為_(kāi)_______。材料二：（1）【寫(xiě)一寫(xiě)】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容完成下面的仿寫(xiě)。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。只要圍繞 “愛(ài)國(guó)” 主題，合理即可。答題時(shí)應(yīng)注意，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語(yǔ)的詞性和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。答題時(shí)應(yīng)注意，擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，一要做到緊扣主題，二是語(yǔ)言準(zhǔn)確明了，三是通俗易懂，易于傳播。（符合“句式對(duì)稱(chēng)，有感召力，20字以內(nèi)”的要求即可。聽(tīng)孝親故事做文明少年。擬寫(xiě)時(shí)要仿照“愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)”，運(yùn)用偏正短語(yǔ)形式。為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。A.“傳統(tǒng)美德”“克己奉公”，與材料主題不符；B.“文明風(fēng)尚”“振興家國(guó)”，與材料主題不符；C.“大愛(ài)風(fēng)范”“樂(lè)善好施”與材料“帶動(dòng)486戶貧困人口脫貧致富”“龍?jiān)伔前衙恳晃粏T工當(dāng)作自己的親人”相符；D.“社會(huì)和諧”“富國(guó)強(qiáng)民”，與材料主