【正文】 消退，反而更加強烈。??——鄧小平???，是因為興旺發(fā)達的不竭動力。??——陶行知，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”的局面。(商鞅變法)??商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。有評論指出，港珠澳大橋建成開通，有利于三地人員交流和經(jīng)貿往來。這個超級工程擁有“六個最”：是世界總體跨度最長、鋼結構橋體最長、海底沉管隧道最長的跨海大橋，也是世界公路建設史上技術最復雜、施工難度最大、工程規(guī)模最龐大的橋梁。這座連接珠海、香港、澳門三地的大橋港珠澳大橋于2009年12月15日動工建設，于2017年7月7日實現(xiàn)主體工程全線貫通，于2018年2月6日完成主體工程驗收，于2018年10月24日上午9時開通運營10月24日正式通車，使得珠海、香港、澳門三地交通時間大大縮短，構成“1小時生活圈”?！　↓垜_：我是一個永遠的實習醫(yī)師　　北川中學：在未來里拯救記憶　　馮 侖：追求理想，順便賺錢　　王 石：攀登第八峰——王石的夢　　寂寞深海路：“蛟龍?zhí)枴敝皇瞧瘘c　　龍永圖：“共贏”實現(xiàn)“中國夢”素材：2. 一個個令世界矚目的“中國奇跡”，彰顯中國精神、中國力量。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。這是一篇發(fā)言稿，要符合對象和場景。中國精神在幾千年的傳承和發(fā)展中，內容極為豐富，寫作時可立足材料進行提煉。材料一以時間順序展現(xiàn)了中國的一些成就，如港珠澳大橋正式開通、一橋連三地、嫦娥四號探測器成功落月、北京大興國際機場投入運營。”來吧，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆！美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆！【解析】【詳解】此題考查寫作能力。由于您的強大，長江三峽工程得以建成；由于您的強大，08年奧運會得以在北京舉行；由于您的強大，2010年世博得以成功舉辦；由于您強大，“神舟號”和“嫦娥號”得以成功發(fā)射……祖國，我親愛的祖國，雄厚的物質基礎，深厚的文化積淀，豐富的精神內涵，是您開拓創(chuàng)新的羽翼，相信您你的未來將與日同輝！作為祖國的希望，作為未來的開拓者，我們理應胸懷大志為祖國，敢于創(chuàng)新寫人生！90后的朋友們，“今日之責任，不在他人，而全在我少年。在我國960萬平方公里的土地上，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林；有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原；更有如玉帶般翩飛的長江，鋒芒般倚天的珠峰。我們要像范仲俺“先下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂”，要像岳飛“精忠報國”，要像林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”；道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然；墨家“兼愛”“非攻”的思想大愛無疆，熱愛和平，他們啟示我們要想進步與發(fā)展，就要胸懷世界、自然。北京人取自然火的智慧，神農氏嘗百草的堅韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛，文景之治的和諧，貞觀長歌的勵精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國精神的傳承血脈相連。浩浩華夏，文明流長！泱泱中國，精神永繼！懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長河中追尋你精神的源頭；從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養(yǎng)；從九百六十萬平方公里的土地上感受你精神的內涵；從日益噴薄的現(xiàn)在展望你光輝的未來。要求：圍繞材料內容與含義，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。——習近平一個個“中國奇跡”令世界矚目，彰顯中國精神、中國力量，也充分印證了習近平總書記關于偉大事業(yè)取得成功的三個關鍵詞。實踐告訴我們，偉大的事業(yè)都基于創(chuàng)新。2019年9月25日，北京大興國際機場投入運營。一橋連三地，天塹變通途。 5．閱讀下而材料，根據(jù)要求寫作。立意的關鍵點或聚焦點顯然在材料的最后一段，即年輕人那幾句話上。 【答案】略【解析】2013年大綱版高考作文試題屬于材料作文。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。當天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機主剛剛給蘆山地震災區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。后面才知道，撿到手機的人事一位年輕人。 他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機。（60分）4月29日，尚先生把手機落在出租車上?！究键c定位】本題考查“寫作”的能力。注：“美國作家菲爾丁”應為“英國作家威廉成熟的標準就是他們不再沉浸在自己的童話王國里。它們之間有比較密切的邏輯關系：三句話分別從現(xiàn)象、要求、標準三個角度談論青少年。”這句話的前半是前提，后半是結論，是在談論青少年成熟的標準，即他們不再沉浸在童話王國的時候他們就成熟了。”這句話也是對青少年思想固化的批評，但較之豐子愷的話有明顯的比較意味，即青少年的思想并沒有隨著年齡的增長而發(fā)展，而是在青少年時期就已經(jīng)“硬化”了，這就提出了促進青少年思想活躍，發(fā)展他們的思想的要求?！安粫D彎”實際上是對青少年不成熟的批評。“豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。重要的是考生要從三句話的中提取哲理作為作文的主旨。【答案】略【解析】 浙江卷延續(xù)去年考材料作文繼續(xù)考材料作文，緊隨了高考作文命題潮流。③明確文體，但不得寫成詩歌。【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。美國作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。（60分）中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎。點睛：本題考查的是一篇現(xiàn)實評論類試題，考生要注意結合甲、乙、丙三個學生的話進行理解立意，考生要注意結合現(xiàn)實挖掘自己的理解角度，充分結合自身和社會實際進行評論性的寫作，考生要注意這類作文一般都適合寫議論文，議論文要注意觀點的明確、中心的突出、挖掘的深刻。 還如：在人才選拔中，也存在不公正現(xiàn)象等。再如：商業(yè)競爭中，不應該用不誠信 的手段獲利，通過制假這種方式來實現(xiàn)利益最大 化是不公平競爭的表現(xiàn)。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我 不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原 則和奧林匹克精神……” 丙的話適合寫“誠信、公平公正、不弄 虛作假”的主題。阿迪達斯和耐克也是同樣的例子。再比如：可口可樂和百事可樂兩足鼎立公司通過相互競爭使得各自越加精益求精，大家為了贏得市場都會創(chuàng)新，會時刻反觀自己的不足。比如：劉翔不但為中國奪取了第一個田徑男子項目的奧運會冠 軍，還成為第一位獲奧運會田徑男子短跑項目冠軍的亞洲人，和第 一位獲得奧運短跑項目冠軍的黃種人?！币业恼Z言本就是一句可以直接拿來立論的話，總結為“壟斷不利于發(fā)展”。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。競技體育就得靠實力說話。審題時，有必要深入理解，同時注意與 自己的寫作積累相對接。【解析】試題分析：圍繞某個話題展開討論的“材料+導語”式作文，寫作的角度就包含在討論提出 的不同觀點之中，這是之前類似作文題 給我們的啟示，對于北京卷的這道新材料作文同樣也適用。讓世界認識你，肯定你，而那時候，自己才是真正的王者，就像在乒乓球領域中國才是王者。我們一直夢想著在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的人生價值，而擁有了實力就相當于擁有了取得成功的跳板。我們已成年，亦想證明自己，所以我們更應在生活中不斷吸收營養(yǎng)，用實力說話。實力，兩個字，包含著諸多要素：有足夠的知識儲備，有堅強的毅力，有古人所說的天時地利人和。諸如此類，不勝枚舉。蘋果公司首席執(zhí)行官喬布斯，上任后沒有過多的言論說要帶蘋果達到一個怎樣的市場高度，但是和iPad已經(jīng)代替了所有話語表明了他在蘋果乃至IT界的地位。而依靠的是什么？是實力！靠實力說話不僅是一個國家一個民族的生存法寶，也是一個人在人生道路上的準則。因為相信自己，才能在別人的懷疑的眼光中用實力證明自己年，中國第一顆原子彈爆炸成功，舉國歡騰，周總理則是笑得和不攏嘴，這是因為中國人用實力向全世界人民證明了中國能夠自主研制成功核導彈，同時也打破了西方人說中國不可能在10年之內研制成功的傳言?？繉嵙φf話，是中國一直堅守的辦事原則?！敬鸢浮靠繉嵙φf話賽場上球員們盡情發(fā)揮，每個人都拿出看家本領一較高下，彰顯著活力與激情，更體現(xiàn)出中國人的風采和實力。老師：同學們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。2．閱讀下列材料，按要求作文。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結成一個有機的整體。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海；“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”？難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗？難怪鮑爾吉如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶 我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破 解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。他在一聲巨響中被炸得粉身碎骨。不久的將來，義務科技優(yōu)生，才會使那個早在兩個世紀前所宣告的偉大理想——“人人生而平等”，不再只是一種心愿、一種夢想，而成為現(xiàn)實，人人獲得真正的“生而平等”——平等地獲得最好的先天素質，平等地擁有自我發(fā)展的一切最佳基礎條件?！焙芏喾矫妫祟惡纹鋸姶蟆獜姶蟮桨训厍蛘垓v得天翻地覆，又何其虛弱——虛弱到那按著核按鈕的手指一動就可以使全人類毀于一旦；既能洞察入微地研究外部世界的細小事物，又對人類內部的最大的共同利益視而不見！這樣的人類，當然只配擁有一個相互爭斗、相互殘殺、戰(zhàn)爭不斷、暴力叢生的世界。，風起云涌，正說明：我們的時代在發(fā)生著空前的革命——過去，實物產品才能增加財富，但是現(xiàn)在“快樂”也能夠推動經(jīng)濟的發(fā)展。如果與標準答案稍有不符，只能自認倒霉。:“出二十個題，學生能答出十題，答得好，其中有的答得很好，有創(chuàng)見，可以打一百分；二十題都答了，也對，但是平平淡淡，沒有創(chuàng)見的，給五十分、六十分。在今天社會轉型期，人們失落了善良和誠信。出于人的自利性，也希望他人善良，這使自己更有安全感，所以人的本性乃是親善仇惡的。我們依然不安，因為世界科技發(fā)展太快；我們依然焦慮，因為擔心我們的觀念更新太慢；我們依然躁動，因為展現(xiàn)在人類面前的機遇實在太多；我們依然思考，因為我們深信命運掌握在人類自己手中，因為我們渴望誕生美好的新人類，渴望擁有美好的新世界。要正人心，必正文化?！?，世界正。許多人、許多民族、許多國家，往往因為這一真理最樸素、最平凡，而不知不覺地忽略它、輕視它。讓我們每一個人深深銘記：生命只有一次，人生只有一回！我們共同的最大敵人只有一個：死亡！，生命無價，這是常識。因此，死亡是人類共同的敵人?？浊鹗亲畛绺叩拇笫ト耍I跖則是最聞名的大盜。林語堂說：“科學無非是對于生命的好奇心，宗教是對于生命的崇敬心，文學是對于生命的嘆賞，藝術是對于生命的欣賞……”如果對生命作哲學的思考，不難認識生命的三重絕對性：絕對根本性、絕對一次性、絕對寶貴性。往往一切成就、一切幸福都建筑在最特長的一點上，即建筑在“一招絕”上。28.“千招會不如一招絕。：三個人一起散步，忽然其中一人首先發(fā)現(xiàn)前面躺著一枚閃閃發(fā)光的金幣，眼神頓時凝固了！其中另一人大叫：“金幣！”話音未落，第三個人已經(jīng)俯身把金幣撿到自己手里。要“敏行”——立即行動，雷厲風行，“君子訥于言而敏于行”；要“穩(wěn)行”——穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，不浮躁，不冒進。26.“一語不能踐，萬卷徒空虛。大成意識就是一流意識，就是杰出意識，就是圓滿意識，就是完美意識。，當我們呼吸到英雄們的氣息時，英雄之所以成為英雄的真諦就會被我們發(fā)現(xiàn)：就外因而言，是時勢造英雄；就內因而言，則是雄心造英雄。這里的“道”，就是客觀規(guī)律。孫臏有一句名言：“知道，勝。，并受其客觀規(guī)律的支配。思維能力是點“信息”成金的手指頭。，要學會既見正面，又見背面的“兩面神思維”，既能正思、反思，又能合思的“太極思維”，既作系統(tǒng)分析，又作綜合集成的系統(tǒng)思維；要進行橫向思維訓練、縱向思維訓練、立體思維訓練、網(wǎng)絡思維訓練、全息思維訓練、跳躍思維訓練、變易思維訓練等；要培養(yǎng)高超的辯證思維能力、系統(tǒng)思維能力，邏輯思維能力，形象思維能力、直覺思維能力、靈感思維能力，使人思維不僅正確、全面、深刻