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正文內(nèi)容

中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)專題練習(xí)-含答案解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 后左?!办畛悄虿“Y”的“癥”為四聲字,“品味美好人生”的“生”為陰平(一聲)字。所以應(yīng)改為“祛除糖尿病癥”。②宣傳語“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有語病,動(dòng)賓搭配不當(dāng)。不能專賣店不能賣“糖尿病”,只能賣治療“糖尿病”的藥品。③錯(cuò)誤三:柱子上的宣傳語貼反了,右邊應(yīng)該是“祛除糖尿病癥”,左邊“品味美好人生”?!? ②錯(cuò)誤二:右邊宣傳語不對(duì),應(yīng)該為:“告別糖尿病史”?!敬鸢浮?①錯(cuò)誤一:店名不對(duì),應(yīng)該為“糖尿病藥品專賣店”。藥店柱子左右兩邊寫著宣傳語,分別是:“祛除糖尿病史”,“品味健康人生”。8.某校8年1班的學(xué)生上街開展“在銘牌標(biāo)語中學(xué)語文”的實(shí)踐活動(dòng)。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。③位置相同,詞性相對(duì)。②平仄相合,音調(diào)和諧。 (2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力,答圖文轉(zhuǎn)換題觀察圖片是關(guān)鍵,一定要認(rèn)真觀察圖片,然后把圖片上諸多信息綜合起來分析,必要時(shí)還需由圖片信息進(jìn)行聯(lián)想,然后用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。做這樣的題,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,逐步提高自己的語言表達(dá)能力,語言表達(dá)能力提高了,答這樣的題就非常的容易。 (3)創(chuàng)新發(fā)展譜華章 / 迎輝煌。(2)示例:一群孩童在玩耍,一個(gè)小孩不小心掉入盛滿水的水缸中。歷史證明,故步自封只會(huì)導(dǎo)致國家越來越落后;唯有創(chuàng)新,走中國特色社會(huì)主義道路,才能讓中國走向繁榮富強(qiáng)。此題答案示例為:創(chuàng)新發(fā)展譜華章/迎輝煌?!案母镩_放”又是并列結(jié)構(gòu)。敘述故事時(shí)語言要生動(dòng)流暢,真切感人。然后把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用描述性語言表達(dá)出來。 (2)首先要仔細(xì)觀看插圖,可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。企業(yè)只有在深入調(diào)查市場需求的情況下,精心篩選品種,使其成長壯大,那么就能宣告發(fā)展也在其中了。創(chuàng)新依靠發(fā)展,發(fā)展離不開創(chuàng)新,它們的關(guān)系相互承接,互為因果。可從“要不要講創(chuàng)新”“創(chuàng)什么樣的新”“如何把握創(chuàng)新”“創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系”等角度發(fā)表議論,寫出觀點(diǎn)。當(dāng)其他小孩不知所措時(shí),司馬光搬起大石頭砸破水缸,水流出來,小孩獲救了。所以,創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。 上聯(lián):改革開放圓國夢下聯(lián):________【答案】 (1)示例:創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。請(qǐng)你根據(jù)提示,簡要敘寫這個(gè)故事。(1)于是,“如何看待創(chuàng)新”成為大家熱議的話題。 (觀點(diǎn)論述)2018年是我國改革開放40周年,改革開放以創(chuàng)新為魂、因創(chuàng)新而成,一部政革開放史就是一部創(chuàng)新史。閱讀名著時(shí)要對(duì)名著中的人物、情節(jié)等都要認(rèn)真閱讀,并積累下來,達(dá)到學(xué)以致用。此類題型屬開放性試題,做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題及平時(shí)對(duì)名著的積累,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式,力求各種形式能突出主題,具有可操作性。解答本題要根據(jù)平時(shí)積累答題,如果實(shí)在沒積累的歇后語,要根據(jù)歇后語的特點(diǎn)及所給前半部分的內(nèi)容理解分析,寫出后半部分內(nèi)容。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,歇去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意,所以稱它為歇后語?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查積累名著歇后語的能力, 歇后語是漢語的一種特殊語言形式。 (3) 示例一:林黛玉——黛玉葬花。 (3)根據(jù)對(duì)這部小說人物和情節(jié)的積累,從中選擇自己喜歡的一位并介紹一個(gè)與其相關(guān)的故事即可,注意不要張冠李戴。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)《紅樓夢》歇后語的積累答題,注意不要寫錯(cuò)別字。 【答案】 (1)滿載而歸;喜(襲)人;心狠手毒(2)紅樓詩詞;紅樓藥典;紅樓菜譜(3)示例一:林黛玉——黛玉葬花。(力求有創(chuàng)意) 欄目一:________欄目二:________欄目三:________(3)第三小組組織了“我最喜愛的紅樓人物”評(píng)選活動(dòng)。 ①劉姥姥出大觀園——________②賈寶玉的丫鬟——________③王熙鳳害死尤二姐——________(2)第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時(shí)寫的讀書筆記匯編成??段遗c〈紅樓夢〉》。6.班里準(zhǔn)備舉辦名著《紅樓夢》閱讀成果展示活動(dòng),請(qǐng)你幫助大家解決下面的問題。解答此題,要結(jié)合題目要求審清題意,重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵,再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息,表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。本題沒有統(tǒng)一答案,只要欄目和設(shè)計(jì)意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)方案與內(nèi)容的能力。 (2) 問題:在讀外國文學(xué)名著方面,讀過原著的同學(xué)比看過影視的同學(xué)多;而在讀中國古典名著方面,讀過原著的同學(xué)比看過影視作品的同學(xué)少。根據(jù)以上結(jié)論提出一個(gè)合理化的建議:如老師和家長要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著,特別是中國古典名著。 (2)可以圍繞名著故事、人物、語言、藝術(shù)手法等設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)和目的。 建議:老師用早讀、自習(xí)等時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著。 《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》讀過原著的24人29人18人48人看過影視的98人83人42人16人【答案】 (1)環(huán)節(jié):朗誦名著片段; 目的:讓同學(xué)們感受名著語言的魅力。 (1)班級(jí)準(zhǔn)備開展“名著推介會(huì)”活動(dòng),請(qǐng)你為小組的推介活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié),并寫出設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的。5.為引導(dǎo)同學(xué)們多閱讀經(jīng)典名著,學(xué)校正在開展主題為“親近名著”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ⑶本題考查擬寫地方文化的推薦詞。注重題目的開放性,答案的不明確性,要自己去觀察和提煉,體現(xiàn)分析和綜合的能力。 ⑵本題考查設(shè)計(jì)主題活動(dòng)。切開它,紅紅的蛋黃挑逗著你,會(huì)讓你忍不住抓一塊塞進(jìn)嘴里,沉醉在這美味之中……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查古詩詞的積累。這里簡樸的三合院、意義深遠(yuǎn)的陳列館,似乎在訴說著春天的故事……是值得一游的好地方。 ⑵ “愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽 。 故答案為:⑴ 僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。 ⑵設(shè)計(jì)的活動(dòng)要圍繞著“國家”內(nèi)容開展,可以舉辦“我把祖國唱”的歌唱比賽;“我把祖國頌”的朗誦比賽等活動(dòng)形式。其二》;入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 杜甫《春望》;只解沙場為國死,何須馬革裹尸還。 推薦示例二:廣安鹽皮蛋;推薦詞:親愛的來賓,廣安鹽皮蛋,質(zhì)細(xì)油多。(2)“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽;“愛國故事我來講”的故事會(huì)(“最美方塊字”的漢字書寫大賽)(3)推薦示例一:小平故居;推薦詞:親愛的來賓,小平故居山青水秀,鳥語花香,人杰地靈。(推薦詞至少用到一種修辭手法,60字以內(nèi),語言得體) 【答案】 (1)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。 示例:“我為祖國點(diǎn)贊”的征文比賽。 (1)請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句關(guān)于愛國的詩詞。4.今年是中華人民共和國建國70周年,廣安也在為此開展各種慶?;顒?dòng)。由于說話的對(duì)象不同,說話
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