【正文】 面，為同學們作文提供了方便、自由。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。本文主題一方面圍繞“自豪”展開，另一方面也要圍繞個人成長展開。這個題目比較大，很多同學可能從中國的航天、網(wǎng)絡(luò)等科技出發(fā)，寫中國的變化和進步，繼而寫自己的自豪，但是這些內(nèi)容實際上離我們的生活比較遠，我們了解的都是皮毛，如果寫的話很容易寫成流水賬，不如從自己的實際生活出發(fā)，寫乘坐高鐵的感受，寫快遞的便利，寫身邊人精神面貌的變化等，寫自己熟悉的事物更能夠?qū)懶┘毠?jié)，寫出真實感，打動讀者。補題之后要寫，為什么這個內(nèi)容令自己自豪，這是文章重點。其次，思路。所以題目補充的內(nèi)容要是能夠讓自己自豪的，例如：我誠信，我自豪；我獨立，我自豪；我是一名團員，我自豪；我喜愛讀書，我自豪；我是中國人，我自豪等。兩個“我”限制了寫作的人稱，必須第一人稱，文體也有了要求，是記敘文?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。在那個炎熱的夏天，我開始明白了，當我累了，學會休息，學會堅持，而不是放棄。彼時，妹妹也跑到了終點，她喘著氣對我豎起了大拇指：“真棒，懂得堅持的就不是膽小鬼了！”她那天真的話語讓我笑出了聲，說：“是啊，因為堅持！”我的嘴角忍不住上揚，心里也禁不住地自豪，因為我堅持下來了！這種感覺像小時候吃糖果時的滿滿的幸福。我淡淡地想著，自己想堅持跑步的初心已經(jīng)空想很久了，能否有始有終，堅持下去才知道。其實人生何嘗不是這樣呢？當我在學校奮斗的時候，身邊的同學一樣在奮斗，最后抵達終點的，還不是要堅持？于是我抬頭望向藍天，轉(zhuǎn)移自己的注意力。當風聲在我的身邊呼呼而過，跑步那種呼吸有點困難的感覺讓我很不舒服，我的身體下意識的想放棄。 七月的天氣炎熱得讓人不想運動。 陽光微暖，淡淡的揮灑在紅白相間的運動場上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。要求：①請在橫線上填入一個恰當?shù)脑~語，將題目補充完整。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？梢試L試創(chuàng)新，充分展示個人的才華與才情。這道作文題比較適合寫成記敘文或散文，易于寫出自我的真實想法與感受體驗?！拔摇笔且槐鹃e置的課外名著，有時“我”也想走進主人的書包，反映出當今學生閱讀現(xiàn)狀令人擔憂的深刻主題。精心選材是“內(nèi)容充實”的一個要義。 有了題目，然后精心選材。如從來都很堅強，有時也想痛哭一場；從來都在順境中，有時也想經(jīng)歷一次磨難……在補題時，應全方位、多角度的思考，大膽地舍去大家耳熟能詳?shù)脑~，補出一個適合自己寫的題目。要寫好此文，首先應認真審題，精心補題。 有時，我也想歸隱山林。終于，我找到了一個環(huán)境優(yōu)雅的小酒吧，可工作人員說我未滿十八，禁止入內(nèi)！悲??！什么是悲劇，梁祝算什么，哈姆雷特又算什么，碩大一個世界竟無我欣然投身之處！我回到家，躺在床上，沉沉的睡了，似乎又做了個冗長冗長的夢：我在飛！自由的飛！風一樣的穿梭在蜀南竹海，伴著碧綠的竹葉上下翻飛！沒有書包，沒有補習，沒有排名，沒有世俗，沒有嘮叨，沒有虛偽國，沒有……沒有……多好！我不愿醒來！我想迷失在空靈的世界，像是歸隱山林，只為找到真正的自我。 歸隱山林，去做個無拘無束的人，非官非民，無門無派，孑然一身，快哉快哉!這句話所描述的，大概就是歸隱山林的境地吧！有時，我也想歸隱山林。歸隱山林，沒有塵世的繁文縟節(jié)，沒有“絲竹之亂耳，案牘之勞形”，沒有官場的骯臟，沒有人心的險惡……有的，只是躬耕隴畝，只是“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，只有菊花南山，只有青豆布衣…… 陶淵明的自在讓人好生羨慕！因為厭惡官場爾庚我詐而歸隱山林，這其中的瀟灑從容不差李白、柳永半分。 時常讀晉朝陶潛的田園佳作《歸園田居》，讀到“采菊東籬下，悠然見南山”二句，每每心生向往，反復咀嚼賞析，不僅僅是欣賞詩寫的好，更欣賞的，是詩人那份閑致自得的雅趣。 采菊東籬下，悠然見南山。③字數(shù)不少于500字，文中不出現(xiàn)真實的人名、班級。要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。 請以“有時，我也想11．根據(jù)要求作文。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。“不是夢”意味著自己擁有相信自己、堅持、努力、勇敢、勤奮等等美好品質(zhì)。讓學生對“未來”這一詞的豐富蘊涵有所了解和感受，更體會到未來理想對人生的“指航”作用。審題立意：“我的未來不是夢”，“未來”是理想，是對未來的想象和希望。同學們，讓我們一起努力，讓時光的路上留下我們走過的痕跡，天空不曾留下飛鳥的痕跡，那是因為我們還沒飛過！相信吧，我們的未來不是夢，只要從扣好第一粒扣子做起。“非學無以廣才，非志無以成學。”“心志”便是志向和意志力，必須堅定志向、不怕苦，才能夠收獲碩果，吃苦和信念對我們的增益是很大的。而我們的第一?？圩泳褪菗碛胁慌驴啵慌吕鄣木?。 習大大說：“扣好人生第一?？圩?，走完未來幾十年長征。國家開放二胎政策之后，人數(shù)必定增長得更快，但是，如果每個人都不健康，沒有不怕苦的精神，怎能在社會中立足呢？相反的，如果人人都有著自強不息，不氣餒的精神，就一定能走好自己的未來，實現(xiàn)自己的夢想。除了可以使我們的體格更健康，還能夠鍛煉我們的精神，看運動場上的那些運動員，他們是那么堅毅，那么自強，發(fā)揚著偉大的體育精神——不怕苦，不怕累，不會氣餒，不妥協(xié)。持續(xù)了兩天，大家的士氣仍是高昂。氣氛是多么的熱烈?。》路鹈總€人的身上都散發(fā)著一種激蕩的熱情和青春的活力。 隨著中國的迅速發(fā)展，我們生活質(zhì)量也提高了許多，還記得兩周前的學校運動會嗎？我現(xiàn)在仍記憶猶新。 每個人都需要一個理想，一個信仰，它能帶領(lǐng)我們走向通往未來的道路，可能這理想很遙遠，但是，只要我們踏實勇敢地走好每一步，未來一定不只是夢。③不得抄襲。10．題目：《我的未來不是夢》 要求：①寫一篇600字左右的文章，以敘述、描寫為主，以議論、抒情為輔。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。記敘文、議論文都適合寫，寫記敘文更容易出彩。選擇 自己感觸最深的一個方面來寫，能夠?qū)懗稣媲閷嵏??！敬鸢浮?略 【解析】【分析】題是道半命題作文，半命題作文需要精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材。要求：①把題目補充完整后作文，要寫出真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名和校名；③卷面整潔，字跡工整、美觀。 請以“確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。另外，書寫一定要整潔美觀。要寫出家人成為自己偶像的原因，“他”對自己的積極的影響，要寫出人物的性格特征?！芭枷瘛笔且环N為人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物；也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象；特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。 爸爸看似一個工作狂，其實不然，他對我和媽媽卻是關(guān)愛有佳。再說，馬上就到上班時間了！”唉，爸爸就這樣，對工作兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食。爸爸放下電話，抓起衣服便往門口走，邊走邊說：“班上有點兒事，你們先吃，我一會兒就回來！”我和媽媽等啊，等啊，左等右等就是不見爸爸的身影。爸爸回來了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂！雖然他不是什么領(lǐng)導，但工作卻是非常的忙碌，每天總是早出晚歸的，很少能在家吃飯，真的能在家吃頓飯也吃不完整。高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說，這是爸爸臉上的精華。 我的爸爸沒有什么豐功偉績和驚天動地的事跡。② 不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于600字。請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。8．作文 文章寫別人對我的影響時，應以細節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫，切記不要大篇的議論抒情。可采用以小見大的寫作手法。在表達方式上，主體內(nèi)容，應以記敘這種表達方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。 【點評】這是一道半命題作文，以“這樣的人讓我 “這樣的人”應該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。補題的內(nèi)容：尊敬、佩服、感動、嘆息、五體投地、贊嘆等。補題時，可采用常見的補題方法。半命題作文的關(guān)鍵在補題，補題的過程即確定文章主題的過程。 現(xiàn)在的人真是“越大越冷漠”?。∪绻總€人都能像小男孩一樣，那么，這個城市乃至世界是不是會更加美麗，更加和諧呢？這樣的人讓我佩服，也值得所有人佩服。我真應該謝謝他，是他的言語與行動，喚醒我的良知，促使我上前扶車，如果沒有他，今天我就是冷眼群眾中的一員了！一種佩服感油然而生。 難道……現(xiàn)在的人的心如此漠然嗎？大家都如此個人主義嗎？他們不會愧疚嗎？小男孩擦了擦額頭上的汗珠，對著我調(diào)皮地一笑，又一步一步地跑到媽媽身邊，牽起媽媽的手，一蹦一跳地離開了。完成后，我直起腰來，下意識的看向四周——沒有一個人的目光投向這里，要么盯著手機，要么低著頭快速走過……因為他的力氣小，所以盡管用盡了力氣，小臉漲得通紅，也沒能搬動比他的身軀還高大的自行車?！皨寢?，不能走，我要把它們扶起來。他的媽媽似乎也不想多事，拽著他的手便走。 我就抱著這樣的心理——沒走出多遠，一個稚嫩的聲音在我背后響起：“媽媽，自行車倒了，我們把它們扶起來吧。看著不幸倒地的自行車，我感覺他們在向我呼救：“扶扶我吧！”我的內(nèi)心開始躊躇起來：要不要學習雷鋒，伸出援手把自行車扶起來呢？不扶吧，感覺良心不安，畢竟這是人們的共同財產(chǎn)，不珍惜，不愛護怎么行呢？可是……扶吧，又害怕惹人嘲笑，何況我又十分疲憊……我一時不知該怎么好。 一天，當我拖著疲憊的身軀往家走時，發(fā)現(xiàn)一排黃色的自行車多米諾骨牌般傾倒在地上。而且，共享單車還有一個優(yōu)點：可以隨意停放（當然不包括馬路中間）。 當一輛又一輛的單車成群結(jié)隊地出現(xiàn)在廈門這個文明的海島的大街小巷時，許多人掏出手機，紛紛“掃一掃”，來滿足自己的好奇心。 ——題記 當遇到生活中的特殊時刻，你可以置之不理，但你能問心無愧嗎？要抓住細節(jié)能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順。寫作助手：①題目橫線處應該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“導敬”“佩服”“感動”“嘆息”…②“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。 ”為題，寫一篇文章。 同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進行詳寫，其余的點到為止。寫作時要分清材料的主次?！拔覀儼嗟呐Ｈ恕奔粗肝覀儼嗖灰话愕娜??！芭Ｈ恕币驗楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。 這就是我們班的牛人——屈永剛。這才是真正的永剛?。〔还茉趺凑f，那都是屈永剛，這個活寶很牛。就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！ 記得初一剛開學，老師問免學費的同學都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。最后，他是個不扎不扣的大活寶。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學難題，英語語法，語文自然不差。沒錯，這就是我們數(shù)學課代表的“屬性”?！皵?shù)表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數(shù)學課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。 語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。 提示：可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料，突出其特點；如果這個人很多方面都“?！保鸵⒁夥智逯鞔?、詳略，合理安排。6．你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。文章一定要把“了不起”這一點突出出來。在這道題目中,顯然取第一層意思。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點突出的人、事、物都可成為寫作對象。實際上就是一個半命題作文。 外面，白雪皚皚，每一片六角形的雪花，都寫滿了我對她最真實的敬佩。我很好奇地問：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑?！敬鸢浮?【參考例文】 了不起的她請自擬一個包含“了不起”這個詞語的標題，寫一篇文章。 “了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點）突出。5．閱讀下面的文字，按要求作文。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。切不可好高騖遠,否則容易令人氣餒而導致最終事業(yè)失敗。三是切不可好高騖遠。目標過大，往往讓人望而卻步，一些大目標看似難于實現(xiàn)，但把它分割成無數(shù)個小目標，實現(xiàn)起來就不再是什么難事了。欲成事者必須要寬容于人，進而為人們所容納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。在我們的人生中既要有昂頭的拼搏精神，又要有低頭的智慧。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。 十六歲的天空