【正文】 之美。你心中埋著怎樣的愿望？當問題落在我的頭上時，我的回答與千千萬萬尋常人一樣，渴望青年時求學順利、事業(yè)順利。隨著歲月不斷生根發(fā)芽，一天又一天，一年又一年，等待花苞綻放，釋放心中的美好。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。一位網(wǎng)友在一篇帖子中列舉了他40年前為自己許下的100個心愿，其中包括住上樓房，冬天在家洗澡不怕冷，買一臺黑白電視機，登天安門城樓，去西藏觀光，乘長途火車睡臥鋪，坐一次飛機，與外賓交談，去一次美國，出一本書，了卻父母一樁心愿，為家鄉(xiāng)做一件實事……這位網(wǎng)友表示，當年自己拿26元工資，住十幾平方的房子，靠煤油燈照明，聽收音機接收外界信息，出門不超過100公里……所以，這些心愿在那時實在非同平常！如今這100個心愿大都實現(xiàn)了，其中有的是靠自身的努力，更多的還是靠社會的整體進步。立意原則：遵照事物發(fā)展規(guī)律,否則只能是事與愿違,，相對于時代材料是賑災(zāi)的科技,而不能蠻干硬干。有位詩人曾對這種情況有一句精彩的描述：世界上最大的傷害往往是以愛的名義。即有些人是抱著好心去幫助別人，但結(jié)果卻適得其反。根據(jù)此發(fā)表議論，自擬題材。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個偵查兵。【考點定位】本題考查學生的寫作能力，能力層次為E級。當然，從第一個角度切入是命題材料的中心立意，也最容易寫作。可以從老切割師的話和鉆石兩方面選取立意角度。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風險太大。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值。能力層級為表達運用 E。這個作文題目引導學生關(guān)注生活、關(guān)注自我成長，遵守社會規(guī)范，讓道理變成人格，讓規(guī)范變成尊嚴。成功從小事做起：游客的一個小失誤，一個小失敗導致他不能租到自己稱心的房子。盡職與原則：老人進屋后，首先詢問游客：“玻璃杯碎片呢？”當?shù)弥慰鸵寻阉槠蛣e的垃圾一起裝進垃圾袋放到門外了，老人拒絕把房屋租給游客?！崩先藢捨康脑捳Z不僅撫慰了游客的心，也揭示了他的善良。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷，也體現(xiàn)了一種關(guān)愛從點滴開始的素養(yǎng)，更蘊含了消費時代的道德價值觀念。從老人的方面可以挖掘出關(guān)愛與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態(tài)與環(huán)保等立意；從游客的方面則可以通過探討租房失敗的原因獲得立意，如成功從小事做起等。但我認為要全面審讀出來得從材料包含的任務(wù)關(guān)系入手，本材料可以從老人和游客兩方面入手去思考與挖掘。構(gòu)思立意的重點應(yīng)放材料的結(jié)尾部分，即老人拒絕租房后的言行部分。首先是讀懂材料，讀出主旨，挖掘構(gòu)思立意的角度，選準最佳角度作文。材料作文在近年高考中幾乎一統(tǒng)天下。能說小事小看嗎？如果當初地面檢查時重視了這個小數(shù)點，會發(fā)生飛船墜毀的慘劇嗎？我們不仿把小事當成大事，無論在學習中、行為上、生活里，力求把細節(jié)做好，做得極至。材料中游客的故事讓我想起二十世紀六十年代，前蘇聯(lián)著名宇航員弗拉迪米爾大凡在小事上讓人放心的人，在大事上也必將靠得住。他說：“我事無大小，都認真做，我12歲紡過紗，后來當了郵差，我盡量把小事做好，下次便有人把大事交托給我。積累小事，才能做好大事。如今，麥當勞已經(jīng)風靡全球，你可曾想過它是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅(qū)的呢？你可曾想過克洛克是憑借什么繼承并發(fā)展它的呢？是??！他擁有從小事做起的精神，從而締造了自己的輝煌?；丶液?，他父親叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五條毛巾擦每一張桌子，最終得到老板賞識。克洛克家境并不富裕，他下課就到一家快餐店打工。只有將小事做好，將偉大理想埋在心中，才有可能成功。他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?！敬鸢浮砍晒男∈伦銎鹩慰鸵驗橐稽c小事而沒有能租到已經(jīng)感到滿意的房子告訴我們，做好小事是成功的基石，成功要從小事做起。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。如果確定寫“我看高考”，重點就在“看”，要談對高考的看法，最適宜寫議論文；如果確定寫“我的高考”，重點就在“高考”，要寫出我和高考的關(guān)系，可寫議論文，也可寫記敘文，還可寫抒情散文。閱讀試題時要特別注意“請以‘我看高考’或‘我的高考’為副標題寫一篇文章”中的“副”字。命題者意在啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦個人經(jīng)驗，表達對“高考”的獨特體會和理解，呈現(xiàn)他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情。 （4）從牽動全社會神經(jīng)的角度進行分析；（5）分析高考的利與弊，大膽提出自己的看法；等等。（2）從我?guī)啄陙頌楦呖妓冻龅暮怪楹蜏I水的角度寫。沒有高考，就沒有我，向父親致敬！【解析】試題分析：這道作文題是一道給出材料的半命題作文。雖然是一句玩笑話，但確是真的。那一次，他終于如愿以償?shù)目忌狭舜髮W；那一年，他終于可以在鄉(xiāng)親們面前挺直腰桿了！記得班主任老師曾讓我們觀看電視散文《我的高考》，當主人公安永全通過千辛萬苦拿到錄取通知書時，他激動的大喊：“我考上了，我考上了！”那一刻，我想到了父親母親曾經(jīng)嘲笑父親復讀三年。他知道，如果第四次落榜，他絕對沒有勇氣再復讀了。在家里躺了一個多多月后，父親頂著巨大的壓力，冒著無數(shù)顆白眼，第三次踏進了復讀班的大門。多年的上學讓他的體能遠不如村里的伙伴，農(nóng)活兒他干不了。但是，父親沒有自殺，否則我也不會在這里講他的故事了。這個錯誤直接導致了他的兩大強科發(fā)揮失常，父親再一次淚灑考場，以一種極其悲催的方式結(jié)束了第二年的復讀生涯。但是，命運之神又一次耍弄了父親。到年底時，居然考到了全校第一。父親再一次落榜了，倔強的他再一次踏進復習班的大門。考完數(shù)學，父親在宿舍嚎啕大哭。父親數(shù)學地理不錯，再加上英語有了進步，按照平時的成績，考個師專沒有任何問題。聽不懂，他就先背過，然后慢慢領(lǐng)會。他知道，如果不把英語補上去，根本沒有希望考上大學。父親也選擇了縣中去復讀。那一年，與父親同歲，但比父親高一年級的小伙伴在縣中復讀考上了蘭州大學。這樣的學校，這樣的老師，父親的命運可想而知。父親曾說，有段時間，他們白天到山上去玩，晚上翻墻頭偷西紅柿茄子。父親所在高中，真的是一所普通高中，普通的老師基本上不管他們。結(jié)果，父親沒有如愿考上小中專，而是上了一所極其普通的高中。自作聰明的父親以為初中依然可以毫不費力的成為佼佼者。在村里人看來，父親一定會很順利的考上中專，吃上商品糧，成為國家人?？梢哉f，沒有他對高考的執(zhí)著，就沒有我。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。今年是我國恢復高考40周年。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。④從辨明關(guān)系入手。③從材料情感傾向入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。如果能從這個角度引申到人的自我意識的覺醒，人對自我價值的肯定，人要 有堅守“獨立之精神，自由之思想”，那就再好不過了。 而在高考作文題目中，人們舍棄自己“心靈的微光”的原因，正是因為人們認為“這是自己的東西”，無足珍貴，這是一種極度不自信、妄自菲薄的表現(xiàn)。如果從“珍視自我的感覺、感受、體驗 ”入手，從而“肯定自我的價值”的角度立論，當然也可以。那普通人不一定完全通過審視自我或?qū)徱暽顏?發(fā)現(xiàn)“心靈的微光”，還可以通過從天才的作品中學習天才發(fā)現(xiàn)、感悟、表達自己的“心靈的微光”的經(jīng)驗，從而通過審視天才，來學會珍視自己“心靈的微光”。再次，可就“心靈的微光”展開措施分析，分析怎樣才能做到珍視自 己“心靈的微光”，如首先要學會“認識你自己”，學會自我反省，學 會自我審視等；其次要學會感悟生活，體驗生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活