【摘要】第一篇：教學(xué)法 如何選擇適合的教學(xué)方法 教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共同的教學(xué)目標，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式與手段的總稱。在教室進行教學(xué)工作的過程中，教師應(yīng)該如何選擇適合學(xué)生的教...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇：教學(xué)法 ，：1理論指導(dǎo)與實踐操作相統(tǒng)一的原則2整體 科。 ，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。 ：是指一個人對于科學(xué)的基本認識，態(tài)度以及應(yīng)運科 學(xué)處理日常和社會問題的...
2024-11-09 05:42
【摘要】第一篇：差異教學(xué),突破中長跑教學(xué)瓶頸 差異教學(xué),突破中長跑教學(xué)瓶頸 【內(nèi)容摘要】中長跑項目是中學(xué)體育中的重要教學(xué)內(nèi)容，本文研究利用差異教學(xué)，促進下學(xué)生突破中長跑瓶頸的策略。通過趣味游戲可以提高學(xué)生...
2024-11-15 13:32
【摘要】第一篇：六步教學(xué)法、三步教學(xué)法 “先學(xué)后教、當堂測試、三步反思”整體雙向的教學(xué)模式 一、模式介紹 “先學(xué)后教，當堂測試，三步反思”整體雙向課堂教學(xué)模式基本思想就是解放教師，解放學(xué)生，讓學(xué)生人人都...
2024-11-18 23:04
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)課題研究總結(jié) 光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期可以說緊張忙碌而收獲豐厚，全體課題組教師在繼續(xù)推進“抓三大建設(shè)，重跟蹤培養(yǎng)，讓學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)”這一學(xué)校...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇：分層教學(xué)法 “分層教學(xué)法”的操作要義： 1．分層編組、按組定標。 教師在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生知識智能實際，按學(xué)科把學(xué)生分成幾個層次不同的學(xué)習(xí)競賽小組，分組的目的是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)要...
2024-11-15 02:26
【摘要】第一篇：教學(xué)法單選 教學(xué)法單選美國加涅信息加工學(xué)習(xí)理論，認為教學(xué)設(shè)計是學(xué)習(xí)最主要的外部條件。2美國桑代克聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論（試誤說）班杜拉―――社會學(xué)習(xí)理論4格式塔學(xué)習(xí)理論代表人物：德國偉特海默、苛勒...
【摘要】第一篇：聲樂教學(xué)法 淺談歌曲的情感表達 摘要：歌唱藝術(shù)主要是情感的表達，而情感表達要從情感特征，聲音的要求，和對歌曲本身的理解。關(guān)鍵詞：演唱，情感，表達 一、歌唱是表達情感的藝術(shù) （一）歌唱的...
2024-11-16 06:40
【摘要】第一篇：游戲教學(xué)法 用靈魂撞擊夢想，用觀念超越夢想。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣。 天天露三點：嘴要甜一點，微笑多一點，腰要彎一點。愛是點點滴滴，情是一路走過...
2024-10-06 07:46
【摘要】第一篇：奧爾夫教學(xué)法 一、奧爾夫生平、理論與奧爾夫音樂教學(xué)法的應(yīng)用 卡爾·奧爾夫（1895—1982），當代世界著名的德國作曲家，音樂教育家。奧爾夫音樂教育體系是當今世界上最出名的教育體系之一，有...
2024-10-21 08:07
【摘要】第一篇：情境教學(xué)法 運用情境教學(xué)法指導(dǎo)閱讀教學(xué) 西南街道劉本章小學(xué)何月娥 （本論文2001年獲佛山市論文評比三等獎） 情境教學(xué)法具有有形、有情、有境、有趣的特點，它能充分創(chuàng)設(shè)形象、生動的語言環(huán)...
2024-10-21 09:03
【摘要】 現(xiàn)場教學(xué)法 定義：根據(jù)一定教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村和其他場所通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學(xué)的組織形式。是以現(xiàn)場為中心，以現(xiàn)場實物為對象，以學(xué)生活動為主體的教學(xué)方法。 類型： 一、根據(jù)...
2025-04-03 03:08
【摘要】商的變化規(guī)律城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)袁菲人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊我是被除數(shù)我是除數(shù)我是商我是除數(shù)我是商這就是我們的城堡，你們想進去嗎？但必須要過三關(guān)才能進入我們的城堡，你們有信心通過嗎？2（）200÷2
2024-12-01 13:25
【摘要】第一篇：常用教學(xué)法辨析——任務(wù)驅(qū)動法與項目教學(xué)法 常用教學(xué)法辨析——任務(wù)驅(qū)動法與項目教學(xué)法隨著教學(xué)改革的逐步深入，越來越多的老師嘗試使用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，如自主探究、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等，其中...
2024-11-04 22:47
【摘要】第一篇：“洋思教學(xué)”教學(xué)法心得體會 “洋思教學(xué)”教學(xué)法心得體會 漁渡中學(xué)黨文州 中學(xué)數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)是要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)他所未知的問題，通過數(shù)學(xué)手段來解決問題，且能用數(shù)學(xué)解決問題的策略遷移到其它問...
2024-11-15 12:08
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