找春天教學(xué)反思范文-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 06:49本頁(yè)面
【正文】 ，我走近她，她示意我俯下身，孩子神秘地小聲在我耳邊說：“邸老師，我聽見春天的景物在說話?！ ⊥?過《找春天》在課堂的成功講授，證明了這樣的教學(xué)思路是正確的。 《找春天》教學(xué)的目的是通過引導(dǎo)學(xué)生找春天、畫春天的活動(dòng)，使學(xué)生了解春天的典型景物，掌握組織畫面的簡(jiǎn)單方法，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的高尚情操。這時(shí)我在板書課題，讓學(xué)生齊讀課題：找春天。看后我讓學(xué)生練習(xí)用我看到了什么來說一句完整的話。利用先進(jìn)的媒體資源刺激了學(xué)生的眼、耳、腦等感官，激發(fā)了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)欲望。新課程的識(shí)字教學(xué)重在教給學(xué)生識(shí)字方法，在本課的識(shí)字教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種識(shí)字方法并結(jié)合生活實(shí)際自主識(shí)字，在媒體的直觀的演示中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成識(shí)字任務(wù)。 根據(jù)二年級(jí)學(xué)生具有好奇、愛探索、易感
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