20xx政教處范文班主任工作交流-文庫吧資料
2025-03-30 04:27本頁面
【正文】 的開展和好人好事獎勵機(jī)制的施行，根本構(gòu)成了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好風(fēng)氣。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，會上對小事該不該管進(jìn)展了辯論，還列舉同學(xué)周圍發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”。我剛接手初一（12）班時，有些同學(xué)不注重本人周圍發(fā)生的小事，不屑于做小事。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特別作用。一個良好的班集體要構(gòu)成正確的言論和良好的班風(fēng)去妨礙、制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。另外，在月考前，我讓每個學(xué)生制定出本人切合實(shí)際的月考目的和復(fù)習(xí)計(jì)劃，并張貼在桌面上，時時提示學(xué)生為本人的目的而努力，為了造濃競爭的學(xué)習(xí)氣氛，我還在學(xué)生中開展寫挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書的活動，這些活動的開展收到了預(yù)期的效果，在月考中，我班被評為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體。在活動中，學(xué)生們一個個生龍活虎，意氣發(fā)奮，為班爭做奉獻(xiàn)，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，使整個班級具有更強(qiáng)的凝聚力。“班興我榮。近期目的，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生，做好課前預(yù)備等；中期目的，如成為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體、公寓治理先進(jìn)班集體、常規(guī)治理先進(jìn)班集體等；遠(yuǎn)期目的，如每個學(xué)生都成為全面開展的好學(xué)生，三年后考入理想中的名校。因而，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓舞效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目的?！ ≈羞x的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我治理才能。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。該制度的施行遵照獎懲有據(jù)，獎罰清楚，人人平等的原則，確實(shí)到達(dá)了對學(xué)生時刻約束和調(diào)動學(xué)生樂于助人、為班級做奉獻(xiàn)的積極性。班規(guī)要制定好，更要落實(shí)好，如此才能為建立良好的班集體打下了堅(jiān)實(shí)的根底。由于，同學(xué)們從內(nèi)心面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違背了這些行為準(zhǔn)則，那
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