20xx政教處范文班主任工作交流-wenkub.com
2025-03-30 04:27 本頁面
【正文】 這不但關(guān)于構(gòu)成一個健康成長的班集體，關(guān)于老師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的妨礙。因而，我經(jīng)常向任課老師理解本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活紀(jì)律等方面的情況，并及時匯報本班學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況及本人的班主任工作計劃等，聽取他們對班級治理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級治理工作。如通過軍訓(xùn)匯報演出，廣播操競賽，慶國慶作文大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。自習(xí)課上首先完成老師布置的作業(yè)紙，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課。（3）抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得非常潔凈，確實是保持得不夠。絕對不同意課代表把作業(yè)紙直截了當(dāng)放在講桌上，否則學(xué)生們就會蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的作業(yè)紙。班委會建立后，課前預(yù)備專人負(fù)責(zé)，班主任隨機(jī)督查，如今根本已構(gòu)成適應(yīng)。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，我的詳細(xì)做法是：（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。如：放學(xué)后沒值日就走了，大白天日光燈全開著卻不以為然，圖書架上圖書經(jīng)常非?；靵y，衛(wèi)生器具擺放不整齊等等。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、陶冶、鼓舞的作用。如此實現(xiàn)目的的過程就成為學(xué)生教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體成功的歡樂和幸福，從而構(gòu)成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。為了實現(xiàn)班集體奮斗目的，我在學(xué)生中開展“愛我班級，從我做起”、班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。因而唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡單與輕松。“量化積分治理制度”是從衛(wèi)生、保潔、課前預(yù)備、兩操、就餐、桌凳擺放、課間秩序、課堂紀(jì)律、課堂發(fā)言、作業(yè)完成、公寓值日、教室值日等方面依照個人行為表現(xiàn)進(jìn)展加減分，每兩周評比一次常規(guī)
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