20xx地理教學(xué)年終個(gè)人工作參考總結(jié)「8篇」-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:40本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。期中考試占25%，期末考試占50%(標(biāo)題以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最根本常識(shí))。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和開(kāi)展功能，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氣氛，鼓舞學(xué)生勇于創(chuàng)新，開(kāi)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng)、爽朗、自主的學(xué)習(xí)開(kāi)展?！ W(xué)生的創(chuàng)新思維都是在老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的?！ 〗谭ㄟx擇的好，不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，還能夠促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和制造才能。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性，還加強(qiáng)了學(xué)生的自信。讓學(xué)生以小組合作的方式，本人定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定本人所在的位置，再在操場(chǎng)上畫(huà)好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下?！ ∥也扇×酥v授法和活動(dòng)法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出。而喚起學(xué)生興趣的最好方法確實(shí)是用游戲的方式進(jìn)展教育。在氣氛較為沉悶的班級(jí)，采取了游戲的方式，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺(tái)為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類(lèi)型，為什么?” 地理課程目的中，在情感態(tài)度價(jià)值觀的目的上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)情況來(lái)選擇不同的教法。老師應(yīng)依照不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈敏多樣的教學(xué)方法。在這根本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)探索，得出如下體會(huì)： 深挖教材內(nèi)涵，靈敏運(yùn)用教法。構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程。改變地理學(xué)習(xí)方式?！ 兜乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。同時(shí)，也給我們老師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和開(kāi)展的機(jī)遇。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心教育，”的辦法來(lái)工作，初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。今后我將接著努力，不斷提高本人的教育教學(xué)水平。由于教的班級(jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等?！ ∷?，在工作上我依然存在許多缺乏?！ ?，我校的教研月，作為青年老師我上了一堂“如何選擇適宜的交通運(yùn)輸工具”，在此次的教研月活動(dòng)中我感遭到我校青年老師講課的不同風(fēng)格和特征，學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法。 4，2011年11月22日我代表學(xué)校參加了新市區(qū)地理教研活動(dòng)同課異構(gòu)“我國(guó)東西干濕的差異”說(shuō)課展示。但同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生做到收放自如。 再者，課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。所以還要理解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作才能，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時(shí)參加生活元素?！ 皩W(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立本人的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和寬闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。由于是這學(xué)期剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，因而我努力習(xí)慣學(xué)校的環(huán)境和新的同事的相處，通過(guò)一學(xué)期的習(xí)慣，我感遭到學(xué)校的學(xué)
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