20xx地理教學(xué)年終個(gè)人工作參考總結(jié)模板通用-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:03本頁(yè)面
【正文】 后小組討論，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的緣故。我在備課時(shí)認(rèn)真研究教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，假如我是學(xué)生我喜愛(ài)以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容?！ 〗虩o(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的表達(dá)。建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。構(gòu)建開(kāi)放式地理課程。學(xué)習(xí)對(duì)終身開(kāi)展有用的地理。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)劚救说捏w會(huì)與考慮。新課改為學(xué)校的開(kāi)展增添了一份保障，注入了一份活力。 篇三：中學(xué)地理老師年度總結(jié)報(bào)告 不知不覺(jué)一年又要過(guò)去了，在過(guò)去的一年，關(guān)于一名剛從事老師工作的新老師，收獲非常多。因而經(jīng)常參與聽(tīng)課評(píng)課，謙虛向其他老師請(qǐng)教，使我長(zhǎng)進(jìn)不少。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中。 6，在學(xué)校的安排下，我是八(1)跟班老師，與八(1)班的班主任一起治理班級(jí)體。在此次活動(dòng)中我收獲非常多，不僅本人得到了非常好的鍛煉和展示，更重要的是學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法，注入了新鮮的血液?！ ∥业墓ぷ髦饕缦拢骸 ?，八年級(jí)的地理教學(xué)工作，八年級(jí)(1)(2)(3)(4)(5)(6)班 2，在教學(xué)處工作方面，在教學(xué)處，工作是繁瑣的，上課，修改作業(yè)之余繁忙教學(xué)處任務(wù)，這學(xué)期主要我負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)，申報(bào)學(xué)籍工作，各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作， 3，在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復(fù)驗(yàn)工作，我積極參與整理材料同時(shí)加班。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，作好課堂的引導(dǎo)者和組織者，關(guān)注全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，留意信息反應(yīng)，營(yíng)建良好的課堂氣氛。我通過(guò)課堂觀察、課后理解和測(cè)驗(yàn)理解他們的原有根底，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動(dòng)，備教材，也備學(xué)生。 對(duì)此我通過(guò)認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)理解相關(guān)的學(xué)科信息，還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等，通過(guò)如此能夠說(shuō)經(jīng)常能夠在課堂上參加一些新鮮元素?！ ≡诮虒W(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，謙虛請(qǐng)教,努力提高本人的教學(xué)水平。在思想上我嚴(yán)格要求本人，認(rèn)真恪守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！ ∑撼踔械乩砝蠋熌杲K工作總結(jié) 本學(xué)期我所任教的是初二年級(jí)的地理教學(xué)工作和教學(xué)處工作，一學(xué)期下來(lái),我收獲頗豐?！ 〗又鴱?qiáng)化“思路線(xiàn)索學(xué)習(xí)法”?！ ∷?、學(xué)科教學(xué)的反思與展望 綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué)，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探究。辯證的思維方式及其表述才能等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得搜集材料、提取有效信息的才能。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。在課堂上精確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，
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