大班語言活動教案方案精選范文參考-文庫吧資料
2025-03-29 22:04本頁面
【正文】 捉迷藏方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。謎語大師39。請個別幼兒說短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。三、游戲：找字寶寶。誰能和我表演不一樣的動作給大家猜?(幼兒表演，鞏固認識吹)逐一跟讀漢字吃、唱、喝、吹。小嘴還能喝什么?(幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認識喝)表演吹泡泡。表演喝水。除了吃飯還可以吃什么?(幼兒邊說邊表演，鞏固認識吃)表演唱歌。表演吃飯。(師扮演謎語大師出場)教師：大家好，今天謎語大師又要給大家猜謎語了。飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么?戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明我長大了。引導(dǎo)幼兒用：長大了，我就可以……說一句話，逐一發(fā)表自己對長大的想法七、拓展延伸。請幼兒拿出自己幼小時的照片，幼兒看看、想想并回答提問：什么事情是小時候還不能做，要長大才會做的?觀察、思考作答。提問：小朋友，說說為什么長大好哇?同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解。一組小朋友排排隊比高矮議論：我們一組誰?誰最矮?五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。兩人比高矮身體站直背對背。三、故事：《我長高了》。教師：一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方?；顒舆^程：一、看圖說話導(dǎo)入活動?；顒訙?zhǔn)備：小時侯的照片整理成套。愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。利用生活經(jīng)驗講述風(fēng)和人類的關(guān)系。T：請你說一說小朋友的優(yōu)點整個活動分為四個部分：談話“心愿”導(dǎo)入。(傾聽故事至“大家都不喜歡你了)二、根據(jù)故事情節(jié)提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。故事內(nèi)容圖片。“心愿”，學(xué)會表達自己的心愿。討論：“平日生活中你幫助過誰，心情怎樣?”七、延伸活動鼓勵幼兒將創(chuàng)編的詩歌畫下來，在區(qū)角活動時，說一說
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