20xx教導處范文課堂教學評價方案-文庫吧資料
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 課堂紀律是否好。有提高開展的目的 、班級評價 看學生在課堂上參與的人數(shù)。 教育才能20分 ?。?）、教學設計：教學案簡約、有用，構(gòu)造合理，重點突出，練習題適量，能起到舉一反三作用，在集體備課根底上表達個性特點，有同伴互助或?qū)＜乙I ?。?）、學習指導與教學調(diào)控：為大多數(shù)學生提供平等參與的時機，對學生的學習活動進展有針對性的指導，依照學習方式創(chuàng)設恰當?shù)淖稍冾}情景，及時采納積極、多樣的評價方式，老師的語言精確，有鼓舞性和啟發(fā)性，可以依照反應信息對教學進程、難度進展適當調(diào)整，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況 ?。?）、學生活動：學生參與活動積極主動（態(tài)度），學生參與學習活動的人數(shù)較多、方式多樣、時間適度（廣度），能提出有意義的咨詢題或能發(fā)表個人見解、可以傾聽、協(xié)作、分享（深度） ?。?）、課堂氣氛：學生的人格遭到尊重，學生的討論和答復下列咨詢題得到鼓舞，學生的質(zhì)疑咨詢難得到鼓舞，學習進程張弛有度（寬松度）；課堂氣氛活潑、有序，師生、生生交流平等、積極（融洽度）
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