20xx政教處范文班主任培訓(xùn)材料用愛感化學(xué)生-文庫吧資料
2025-03-26 00:17本頁面
【正文】 給教師出個難題的學(xué)生，總是招人厭惡。 二、明白得賞識和鼓舞每一位學(xué)生 一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因而，賞識鼓舞要有不同的針對性。獎品雖少，但能表示教師的一點心意。” 在第一學(xué)期期末考試中，他獲得了75分的好成績。后來，有一次我找他談話時，他說：“教師，周悅同學(xué)如此關(guān)懷我，保護我，協(xié)助我，假如我再不努力，對得起她嗎？”我笑著說：“你長大了，明白事了，進步了。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更恪守了，甚至本人當(dāng)起了值日生，勞動也更積極了，成績也有了特別大的進步。后來，他獲得進步時，除了表揚他，我還鼓舞他們說，這也離不開同學(xué)們的協(xié)助，特別是周悅同學(xué)的協(xié)助。周悅同學(xué)滿口容許，并充分利用課余時間或課堂時間協(xié)助他，教育他。 為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我專門安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)――周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。使他處處感到教師在關(guān)懷他?！蔽翼樦稍儯骸敖處煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批判你，你明白嗎？”他說：“由于我常違背紀(jì)律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認識了本人的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好小孩，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎么樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個受別人歡迎的小孩嗎，你要
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