20xx年高中信息技術(shù)24網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索教學(xué)案例教科版必修1-文庫吧資料
2025-03-15 03:35本頁面
【正文】 務(wù)，學(xué)生的操作實踐往往都是他們感興趣的東西，比如上網(wǎng)聊天，上網(wǎng)玩游戲等等，這樣的話，可能本節(jié)的內(nèi)容沒辦法掌握。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師發(fā)出的“求助”信號閱讀教材，并利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。然后請每個組的代表來為老師介紹一下。另外，通過學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)學(xué)生注重遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范、正當(dāng)合法地獲取數(shù)據(jù)庫的資源，從而從整體上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】要求學(xué)生要掌握如何在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息的檢索，要了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中信息資源的有效性；要了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫是我們在網(wǎng)上獲取信息的一個重要來源。 使用多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（本章重點）【 設(shè)計思想】如果用命令式的方法來要求學(xué)生完成什么樣的任務(wù)，很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)械钟|情緒，所以此處我采用請同學(xué)們“求助”的方法來為學(xué)生布置任務(wù)，讓同學(xué)們根據(jù)我不同興趣愛好，“幫助”我從網(wǎng)上更好的尋找資料?！、蓴?shù)據(jù)庫需要軟件硬件支撐，可提供穩(wěn)定可靠的在線訪問，故障率低。?、琴Y源入庫前，需進(jìn)行嚴(yán)格的定向篩選，質(zhì)量比較高，具有較高的權(quán)威性。 對兩種方法進(jìn)行比較：查出的結(jié)果哪一種專業(yè)性更強？權(quán)威性高？分類體系更好？存取效率更高？在線訪問故障率更低？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】結(jié)合自己的操作，看看能不能得出以下結(jié)論：1．網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫簡介?、糯颂幹饕附?jīng)過精心組織的提供網(wǎng)絡(luò)訪問的數(shù)據(jù)庫?！局v授方法】任務(wù)驅(qū)動式任務(wù)一：從校園網(wǎng)的“學(xué)科資源庫”欄目中，找一下歷年信息技術(shù)奧林匹克競賽的題目；再試著用搜索引擎查找一下同樣的內(nèi)容。）教師引導(dǎo)：是泛泛的在搜索引擎中搜索好呢？還是到專門的法律數(shù)據(jù)庫中查找好？讓我們用實際的操作來比較一下。教師提問：同學(xué)們，如果在學(xué)習(xí)過程中遇到一個英語單詞的含義不理解，你首先會想通過什么樣的方式去找到它的解釋？同學(xué)回答：……（答案應(yīng)該是查英漢辭典之類的專業(yè)書籍，不會是隨便去找一些非專業(yè)的書本來查。并引入新課：今天我們將一起來學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫獲取信息。教師活動：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)過什么？（學(xué)生回答）……老師明確強調(diào)，利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個主要途徑，網(wǎng)絡(luò)信息的獲取分常規(guī)信息獲取和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。能力目標(biāo)①要掌握在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息資源檢索的一般方法；②選擇合適的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫提高信息獲取的針對性；③體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性情感態(tài)度與價值觀①培養(yǎng)學(xué)生利用教材、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的能力；②培養(yǎng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的方法，增進(jìn)學(xué)生
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