20xx年班主任工作范文給新老師的20條貼心建議-文庫吧資料
2025-03-15 02:06本頁面
【正文】 切地感遭到你是他們中的一員，你和他們一樣。假如和他們一起做游戲，要恪守“游戲規(guī)則”?！ ∮械膶W(xué)生非常優(yōu)秀，也喜愛舉手，你能夠如此對他說：“我明白你非常優(yōu)秀，當(dāng)別人說不出，讀不好，寫不好時(shí)，再請你出馬，如何樣？”不能讓少數(shù)學(xué)生“獨(dú)占課堂”。寧靜以致遠(yuǎn)。告訴學(xué)生教師提出一個(gè)咨詢題，必須通過考慮方能舉手的人，喜愛想一想，想好了再說的人?！ ∑摺 〔灰非笳n堂教學(xué)的喧鬧，小手如林，你說我說，有時(shí)可能時(shí)“虛偽繁榮”、“泡沫經(jīng)濟(jì)”。下課時(shí)，表揚(yáng)表現(xiàn)特別好的組。如撫肩，手，貼貼學(xué)生的臉蛋等?！薄绱苏f就詳細(xì)了。“你做作業(yè)總是那么細(xì)心，非常少有錯(cuò)誤。如是你在適當(dāng)時(shí)機(jī)和場合，不經(jīng)意地說出某一個(gè)學(xué)生做的一件值得稱道的事或值得稱道的一種表現(xiàn)，他不僅會感到吃驚，而且遭到的鼓舞也會特別大。沒有變化，學(xué)生會生厭；沒有變化，也就沒有教學(xué)藝術(shù)?！ ≈v翠鳥、燕子的外形畫簡筆畫；講鯨，則讓學(xué)生看圖片?！ 〉谝淮畏纸巧首x，全由學(xué)生參與，第二次你假如參與進(jìn)去，學(xué)生一定會讀得更有精神。 板書“大”和“小”，成心把“大”寫得大大的，把“小”寫得小小的；板書課題《駱駝和羊》，成心把前者寫大，后者寫?。话鍟n題《鯨》，成心把這個(gè)字寫得斗大，如此，學(xué)生一定發(fā)出會心的微笑。讀書，讀詞不要讓學(xué)生扯著嗓子讀（低年級易犯這個(gè)缺點(diǎn)）。假如第一個(gè)詞是教師領(lǐng)讀，第二個(gè)詞也是，那么第三個(gè)就要請優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)回教師了。 四 要留意教學(xué)方式，手段多變。直呼其名的表揚(yáng)勝于不指名道姓的表揚(yáng)，指名道姓地批判、提示，有時(shí)效果更好?！ Υ祟愖稍冾}，處理要果斷，快刀斬亂麻，不必說什么。“請小勇和李麗對調(diào)一下座位。 要把咨詢題消滅在“萌芽”狀態(tài)。 “小強(qiáng)同學(xué)擅長考慮。 “李勇的眼睛不斷看著教師。 如此的表揚(yáng)會更有效： “第二組同學(xué)坐得最端正
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