【正文】 幾天后，在某節(jié)數(shù)學課上，教師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得教師說了句：“你們最終舉手了。人可是沒想到數(shù)學教師對人還蠻好的，從開學到此刻還沒怎樣罵過人呢，可是是不是裝的還不能證實，想想以前開學，那個新教師不這樣，到之后還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天后，我開學的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。作文 我十分喜歡徐教師，你呢？ 我的新教師作文（十二）： 我有很多新教師，今日就選一個給我們上第一節(jié)課的數(shù)學教師吧。作文 徐教師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學來回答一道問題，結(jié)果回答錯了，于是他就笑瞇瞇地說：“許澤隆連這道題都不會，大家說，他是不是一個上 一年級的大朋友??？ 徐教師有幽默的時候，也有嚴肅的時候。”等等。他說的話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變面包。他的眼睛可厲害了！不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作，他都能立刻看到，并批評那位同學。當我們上課 進取舉手發(fā)言或做了一些好事時，他的表情就十分歡樂，笑瞇瞇的。 這個學期我們的新數(shù)學教師是徐教師。新學期到來了。我們明白，這是為我們好啊，這是為了我們的安全著想。陳教師說的“細節(jié)決定成敗”這句話讓我感受最深。陳教師還十分嚴厲，在他們很浮躁的時候，陳教師讓他們頂著大雨，背著書包，背著名言，在操場上跑了一圈又一圈 20 圈。他們班王浩是最讓陳教師頭疼了一個學生。 陳教師 49 歲了，她中等身材，一雙亮晶晶的眼睛，上課的時候總愛戴著一副眼鏡，她待人熱情，說話溫和，雖然聲音不高 ，但句句打動著我們的心?！睆垬E睿熱愛踢踢球，教師鼓勵他：“我們班可能會有人為國足效力呢！”?? 雖然我們和鐘教師相處的時間不長，可是我很期待：鐘教師上課的方式會不會很不一樣呢？ 我的新教師作文（十）： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些需要滋潤的小幼苗。 在同學們自我介紹時，鐘教師還會提一些提議：“程樂溪，你把‘捉更多蟲 子’改成‘我還要把這些蟲子記錄下來，像法布爾一樣。鐘教師皺了皺眉：“你們又把’魔鬼’放出來了！黃兆麒得獎是十分厲害的，有什么好笑的？”同學們趕緊收住笑。她先叫蔣路陽示范，“他的介紹很有特點！”教師稱贊?！蔽也唤宸痃娊處焷?，她教 育我們時很有方法，用生動趣味的語言告訴我們什么是對的，什么是不對的。 李芷逸對我說：“我越來越覺得鐘教師是個好教師了，她一開始就和我們說這些道理和經(jīng)驗，真的很負責！”我點頭贊同。她告訴我們要做一個愛運動，愛看書，寬容的孩子。 報道那天，鐘教師踩著細碎的步子來到了我們班，她有著一頭利落的短發(fā)，發(fā)梢微微往上卷，大眼睛，看起來四十多歲的樣貌。我喜歡您！我必須會好好學習的！ 我的新教師作文（九）： 班級群中消息不斷，說是要換新的班主任，并且說了班主任是鐘教師。對于我來說：《觀潮》這堂課將會永遠留在我的記憶中。你想留號都不可能。”我們都笑了，那一刻我們跟喜歡董教師了。董教師說話很有風趣，也很幽默。 第一次見面，我已經(jīng)喜歡上了這個和藹可親的教師了。當她說你們能夠帶飲料時，全班同學都“哇！”的一聲，高興的笑出了 聲?！蔽蚁?，真是太巧了。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進教室里的每一位同學。她，必須就是我們的新班主任了，我很激動，當我坐下來之后，我又仔細的看著我們的新班主任：她高高的個子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。 登校日那天，我迫不及待地來到學校，因為我想早一點看看我們的新班 主任。我很感激鐘教師這雙“神奇”的眼睛，也十分感激鐘教師對我的幫忙。走上講臺，鐘教師向我投來期待的目光，她嘴角上揚，用照相機對著我，我霎時間覺得信心百倍，落落大方地完成了此次的介紹。 這次鐘教師用堅定的眼神告訴了我尊重他人，在人家說話時，不要有太多的小動作，往往轉(zhuǎn)移注意力用意志都是能夠克制的。她那大眼好像會說話，在我們需要幫忙時給予幫忙，而她那時而微笑的嘴巴也經(jīng)常會鼓勵我們，用深刻的道理教導我們。 除了傅教師，還有嚴肅認真的英語教師，剛中帶柔的數(shù)學教師??可是，我仍最喜歡和藹可親、幽默的傅教師！ 我的新教師作文（七）： 她是我們的新班主任，教我們語文，她姓鐘。”秀才說：“我當然記得，是寫老虎的速度的 ?！迸笥颜f：“哦？你說的看！”秀才說：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句??”朋友問：“第三句你會不會忘了？”秀才說：“讓我想想??好像真的忘了。故事講的是一個秀才在書上看到了一首寫老虎的詩，不做筆記，把這首詩記在腦子里。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上??”伴隨傅教師那銀鈴般清脆的聲音，我漸漸 地融入了她的課堂。上課了，她的一聲“起立”，慢慢地帶領(lǐng)我們進入課堂。我沒有去打擾她，找了個位置坐了下來，就抬起頭打量起傅教師：她長了一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，濃濃的眉毛向上翹起，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，臉上時時刻刻都掛著燦爛的笑容??真是漂亮極了！第一面，我便覺得她是一位和藹可親的好教師。 剛到班級，我就看見傅教師（語文教師）在忙碌著。 我的新教師作文（六）： 從幼兒園到此刻，教過我的教師猶如天上的繁星，他們傳送我知識、教我做人的道理，讓我成長了許多。鐘教師走后，我們班這節(jié)英語課的紀律變得十分好，再也沒有像剛才一樣吵鬧了。（過渡自然）今日上午的英語課紀律很亂，教室里鬧哄哄的。可是到了中午的自我介紹時間，這三位同學還是有些不敢上臺進行自我介紹，于是鐘教師讓大家給他們一些掌聲鼓勵，掌聲結(jié)束后，那三位同學最終在鐘教師的鼓勵下都落落大方的站在講臺上大聲的介紹自我了。（外貌描述有特點，為表現(xiàn)人物的性格服務，不是泛泛而寫。她有著一張小巧玲瓏的嘴巴。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房??”唱著唱著，我的眼里充滿了淚花，喃喃地說：“教師，您該休息了??” 我的新教師作文（五）： 新的一學期來了，學校有了嶄新的面貌，我們班也煥然一新，同時我們也迎來了新教師 ——— 鐘教師。教師，我們在您的帶領(lǐng)下學習、勞動；我們在您的教育下，從一個不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年??我慢慢地抬起頭，對天上的小星星說 :“小星星，你幫我把這只大蘋果送給教師，并囑咐她早點休息，好嗎？”“我必須辦到！”小星星說著，捧起蘋果快活地向遠方飛去?? 我仿佛看見教師放下了手中的筆，接過小星星手 中的大蘋果，來到窗前，眼里閃爍著晶瑩的淚水，激動地對小星星說 :“我，就休息，可知識的土地始終需要人耕耘啊！” “知識的土地始終需要人耕耘。剎那間，我耳邊又響起了小星星的話，眼前浮現(xiàn)出教師那布滿血絲的眼睛，那消瘦的臉龐。桌上，放