20xx青年班主任培訓(xùn)參考心得5篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:16本頁(yè)面
【正文】 們工作的視角一定會(huì)更廣，起點(diǎn)一定會(huì)更高，效果一定會(huì)更好。但我想就做智慧型的班主任再補(bǔ)充兩點(diǎn)，首先是每個(gè)人都要樹(shù)立全人的教育、全面的教育、全體的教育的思想。我想這關(guān)于做智慧型的班主任是一樣適用的。一是打破本人，把做一名智慧型的班主任當(dāng)成我們追求的目的。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信我們一定會(huì)學(xué)有所獲。我們還要向別人學(xué)習(xí)，孔子、蘇霍姆林斯基、陶行知這些教育大家的教育方法我們都能夠借鑒，魏書(shū)生的自主治理方式、李鎮(zhèn)西的朋友式治理方式、洪建斌的社會(huì)化治理方式、于漪的親情式治理方式我們也能夠有選擇的效仿。我們要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更新本人的知識(shí)構(gòu)造，文學(xué)經(jīng)典、教育名著、大家思想、專業(yè)知識(shí)、時(shí)事新聞等等，都是我們應(yīng)該理解和掌握的內(nèi)容。因而本學(xué)期我愿和大家一起努力，爭(zhēng)取做到：一個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)打破，三點(diǎn)考慮?！ ≈芰１九嘤?xùn)教育局王局長(zhǎng)的講話我想一定會(huì)給所有的老師留下最深入的印象，也一定會(huì)引起大家最深入的考慮。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任?！ ∮浀靡粋€(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報(bào)告的時(shí)說(shuō)：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任。如何在《綱要》精神的指導(dǎo)下，緊扣浸透式教材，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)幼兒的生活實(shí)際，開(kāi)掘出幼兒的最大潛力是值得每一位老師不斷探究的咨詢題?！ 凹覉@聯(lián)絡(luò)冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)小孩的進(jìn)步和存在的咨詢題，家長(zhǎng)也及時(shí)的反響幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加的理解，能更好的教育好小孩?！ €(gè)別訪談?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。因而建立良好的班級(jí)常規(guī)，有利于促進(jìn)幼兒構(gòu)成一定的秩序感，有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展 三、建立家園聯(lián)絡(luò) 橋梁，是通過(guò)大家的互相聯(lián)絡(luò)，不斷的溝通，齊心協(xié)力建立起來(lái)的?！奔偃缫粋€(gè)老師僅僅只是熱愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有常規(guī)，沒(méi)有教育，沒(méi)有引導(dǎo)，任其開(kāi)展，那么這個(gè)班給人的感受確實(shí)是一盤(pán)散沙。但是由于幼兒的可塑性比擬強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能到達(dá)的，這就需要我們?cè)诮逃凶裾沼變旱纳硇拈_(kāi)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的方式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變方式，以此協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)認(rèn)識(shí)。這里提到的常規(guī)事實(shí)上是非常廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)、在園的生活適應(yīng)、集體規(guī)則認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)等等，老師都要依照幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計(jì)劃的開(kāi)展常規(guī)治理的工作。由于幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，老師假如能對(duì)每個(gè)幼兒都能熟悉，理解幼兒的個(gè)性和適應(yīng)，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒開(kāi)展的常規(guī)治理方法。我相信只要付出，就會(huì)有收獲，不需要計(jì)較太多，只須每天早上起來(lái)，看到那一張張可愛(ài)的笑臉，確實(shí)是最幸福的了。反思能讓我們明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是經(jīng)歷，哪些是教訓(xùn)，讓我們更能明辨是非，糾正我們所走的路。有一次在班會(huì)上講到每個(gè)人要學(xué)會(huì)反思：人之因而要高出其他動(dòng)物一個(gè)層次，關(guān)鍵的一個(gè)咨詢題確實(shí)是人會(huì)時(shí)刻在反思，而其他動(dòng)物卻非常少。因而班主任必須有自我操縱情緒的才能，做一名“陽(yáng)光”老師，才是學(xué)生們喜愛(ài)的老師。以下，我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)： 一、做一名有魅力的班主任 “親其師，信其道”，老師要以本人獨(dú)特的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，制服學(xué)生。最后想像李老師所說(shuō)的那樣以書(shū)養(yǎng)清心，在工作空閑時(shí)分，拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，養(yǎng)一養(yǎng)本人的心靈，做一個(gè)理性從教而又感悟生活之人。由于愛(ài),我們應(yīng)該博大。母親對(duì)小孩的愛(ài)，老師對(duì)小孩的愛(ài)，父親對(duì)兒子的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，本人對(duì)別人的愛(ài),本人對(duì)本人的愛(ài)……由于愛(ài),因而我們應(yīng)該無(wú)私。她豪爽，她樂(lè)觀，她睿智，她堅(jiān)強(qiáng)?！ ∽盍钗覄?dòng)容的是東北爺們李曉凡老師。她每天堅(jiān)持日記教學(xué)，傾聽(tīng)小孩的心聲，做小孩的朋友，遇到困難時(shí)迎難而上，當(dāng)克服了一次次困難確實(shí)是收獲幸福的時(shí)候了，萬(wàn)老師給我們分享了許多她的幸福，相信她那暖和的教育也幸福了那些小孩們?！ ≡诮逃『⒌倪^(guò)程中，非常多老師都有同感，班主任治理小孩多靠威信維持，因而當(dāng)班主任不在時(shí)小孩們的自覺(jué)才能就會(huì)變?nèi)?，約束才能也會(huì)放松，聽(tīng)了鄭老師的課我明白本人該更新一些觀念和做法了。前輩們侃侃而談，我們收獲頗豐?！ ≡谶@期間
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