20xx語文學(xué)科德育滲透參考計劃-文庫吧資料
2025-01-25 22:14本頁面
【正文】 富性和多樣性上。在漢語教學(xué)活動中，老師能夠引導(dǎo)學(xué)生欣賞文本中的單詞，單詞和句子。思想教育浸透到學(xué)科知識的各個方面，并與學(xué)科知識相結(jié)合。第三，深化挖掘教科書中的道德教育要素，強(qiáng)化學(xué)生的道德觀教科書中的道德教育內(nèi)容不能像學(xué)科知識那樣明顯。和美國一樣，充分利用教科書的情感要素，積極開展學(xué)生的情感教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛真實(shí)的生活情感，讓學(xué)生不去只有掌握一定的語言知識和學(xué)習(xí)技巧，還能獲得思想道德的精神振奮，不斷提高本人的道德情操，激發(fā)學(xué)生的真實(shí)感受，才能使學(xué)生逐步擺脫低級品味，產(chǎn)生高尚情感，構(gòu)成高尚的道德情操，自覺追求真，善，美，建立崇高的目的。因而，它是教育成功的關(guān)鍵，也是道德教育浸透效應(yīng)的保證。其次，在漢語教學(xué)中，注重激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的真誠情感，使其成為積極向上的動力，確保德育在教學(xué)中的浸透獲得更大的成果。老師能夠介紹寫作背景，指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，總結(jié)等方法，讓學(xué)生理解文本內(nèi)容，掌握一定的寫作技巧，更
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