20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)找春天說課設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 難寫的字：遙、搖。如此不僅加強(qiáng)了演示的直觀性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生輕松、愉快地完成識(shí)字任務(wù)。一只只繁忙可愛的小蜜蜂，要到花園去采蜜，但是今天的采蜜要聰明的小蜜蜂才會(huì)有收獲，利用奧斯韋爾制造的這個(gè)游戲，能夠讓小孩們利用鼠標(biāo)把一只只小蜜蜂拖到花上，假如找對(duì)了和小蜜蜂身上的詞語相對(duì)應(yīng)拼音的花朵，小蜜蜂就會(huì)歡樂的開場(chǎng)采蜜。運(yùn)用課件的演示，充分引起學(xué)生的留意，隨著小孩們大聲的朗讀，一個(gè)個(gè)生字完好的出現(xiàn)，小孩們的留意力高度集中，積極自主的尋找出各種不同的識(shí)字方法。（二）初讀課文、認(rèn)寫生字。課文中有幾個(gè)小孩，沖出家門，讓我們和他們一起去尋找春天吧！這時(shí)候的小孩們，已經(jīng)被那精巧的畫面深深吸引，再加上老師語言的引導(dǎo)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，也想一起去找春天，非常順利的把小孩們帶入到課文的情境中。而我們，總會(huì)抑制不住內(nèi)心的歡喜，睜大雙眼，敞快樂扉，去尋找春天。上課伊始，我是如此導(dǎo)入的：春天剛剛到來的時(shí)候，腳步悄悄，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，羞羞答答，躲隱藏藏，這時(shí)課件出示動(dòng)畫的圖片，用漂亮的圖片，可愛的動(dòng)畫，引起學(xué)生的留意。五、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，感悟春天。因而，淡化老師的講，讓學(xué)生通過自由讀、默讀、合作讀、賞讀等多種方式來理解感悟課文是本課主要的學(xué)習(xí)方法。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。四、說學(xué)法朗讀感悟法閱讀能培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)的才能，而自讀、自悟是閱讀的根底。二年級(jí)的學(xué)生通過一年多的學(xué)習(xí)、積累，已掌握了不少識(shí)字方法，在本課的識(shí)字教學(xué)中，鼓舞學(xué)生運(yùn)用多種識(shí)字方法并結(jié)合生活實(shí)際自主識(shí)字，在課件里直觀的書寫演示和設(shè)計(jì)精
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