20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀聽(tīng)竇桂梅老師講新課有感-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:03本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)寬闊的語(yǔ)文天地，進(jìn)展主題閱讀的拓展或相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐，豐富學(xué)生的積累。從而牽一發(fā)而動(dòng)全身——憐蒼苔，憐柴扉，憐紅杏。
接下來(lái)進(jìn)入情境后，竇老師通過(guò)對(duì)重點(diǎn)文本的敲打、感悟、反思引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)相遇，感受文本主題的內(nèi)涵和語(yǔ)言的魅力。如：開(kāi)課伊始，請(qǐng)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)《題李凝幽居》，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人賈島靜心苦吟？琢磨的故事；接著指導(dǎo)學(xué)生讀了賈島的另一首詩(shī)《尋隱者不遇》；然后出示了幾個(gè)含有“不遇”的詩(shī)題，引導(dǎo)學(xué)生比擬發(fā)覺(jué)。
竇老師以“不遇中有遇”為主題，按照“與文字相遇、與文學(xué)相遇、與文化相遇”的步驟，教授《游園不值》一詩(shī)，讓人耳目一新。
在這本書(shū)所收錄的課堂實(shí)錄中，比擬特別的是，它是按照主題教學(xué)的四種不同實(shí)踐樣態(tài)進(jìn)展編排的?！沂墙陶Z(yǔ)文的，我是教人學(xué)語(yǔ)文的，我是以語(yǔ)文教人的。語(yǔ)文，作為母語(yǔ)學(xué)科，決定
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