20xx教案三年級語文上冊風(fēng)箏-文庫吧資料
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 風(fēng)箏入迷情狀的句子，考慮：這些句子在文中有何作用?生讀句子后做答“我”對風(fēng)箏是一種什么態(tài)度?“我”為什么認為小孩玩風(fēng)箏是沒長進的?(1)生答(2)師總結(jié)找出“我”毀壞風(fēng)箏的動詞，體會這些動詞的作用。【教學(xué)過程】一、設(shè)境導(dǎo)入：在大屏幕上展示 “放風(fēng)箏 ”的圖片，用直觀的畫面和愉快的旋律調(diào)動學(xué)生的生活體驗，激發(fā)他們的想象力，談?wù)劮棚L(fēng)箏的感受。才能目的：感受文中通過誤解和沖突所表達出的兄弟間深沉的親情。作者嚴峻的自責精神充塞在字里行間，這更是文章的動
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