20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)共工怒觸不周山教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:43本頁(yè)面
【正文】 頊的爭(zhēng)斗的劇烈程度，自可不言而喻。與我們以往理解的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)有所不同，它沒(méi)有寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面，沒(méi)有寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模，甚至沒(méi)有寫(xiě)戰(zhàn)斗過(guò)程，那么本文主要抓住了戰(zhàn)爭(zhēng)哪一角度，共工哪一方面，即文中的哪一字來(lái)寫(xiě)的呢？生：怒。（可合作交流）師點(diǎn)評(píng)，借助幻燈片，補(bǔ)充（共工?。┻@一情節(jié)。師：聲音嘹亮，感情有所欠缺。，提出需要留意的字詞。（留意正音，把握好節(jié)拍）2. 學(xué)生自由練讀。又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門(mén)客集體撰寫(xiě)的一部著作。教學(xué)器具：多媒體教學(xué)教學(xué)過(guò)程：一. 導(dǎo)語(yǔ)：出示幻燈圖片——共工怒觸不周山師：我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為我描繪下這幅畫(huà)表達(dá)的是什么意思？生：（略）（師補(bǔ)充介紹：此人是共工，此山為不周山）板書(shū)課題：共工怒觸不周山師：看著這幅畫(huà)，你有什么咨詢題想提出來(lái)呢？生：（略）師：帶著剛剛的咨詢題，我們一起走進(jìn)《共工怒觸不周山》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：理解一些相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；積累文言詞語(yǔ)，熟讀并背誦《共工怒觸不周山》2. 難點(diǎn)：多角度討論分析，理解文章的內(nèi)涵。教學(xué)目的：1. 知識(shí)與才能：理解
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