20xx教案人教版九年級(jí)上沁園春雪_0-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 禮這件事中勾連了非常多回憶？（提示：假設(shè)兩件事都要去做，但又不能同時(shí)去做，只能選擇其中一件去做時(shí)，你回如何想呢？文中寫了爸爸住院和開學(xué)典禮這兩件事；而在爸爸的催促之下我只好去參加畢業(yè)典禮了，在這種情況下，難道就不能勾連起我的回憶嗎？）（2）、為什么同學(xué)們和我一樣失去了童年了呢？（提示：該咨詢題能夠引導(dǎo)學(xué)生討論——“是否希望本人長(zhǎng)大的話題”。 因此標(biāo)題的含義：一是指，爸爸所栽種的夾竹桃花謝了；另一方面是指兒女們已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸放心了；還有一方面是指，爸爸離開人世間了，那種“愛”兒女的心，將永遠(yuǎn)消失了。請(qǐng)同學(xué)們打開課文帶著下邊的咨詢題認(rèn)真讀書，然后我們一起來(lái)討論。課外閱讀《朝花夕拾》。四、 教學(xué)反應(yīng)：（主要答復(fù)和討論學(xué)生所提出的咨詢題，此略。D、所選的事例必須在三件以上。）布置作業(yè) ：以“我的媽媽”、“我的姐姐”、“我的阿姨”、“我的奶奶”、“外婆”等為題模擬本文寫一篇文章。（注：分析第52頁(yè)的第一、二段；第53頁(yè)的二、三段；第54頁(yè)的第二段以及“阿長(zhǎng)給我買山經(jīng)”部分的內(nèi)容，從中我們能夠明白作者所要表達(dá)的是：在外表的“恨”中卻深深地埋藏著“愛”和“敬”的思想感情。）三、部分品味：討論答復(fù)整體感知中的咨詢題2并提咨詢：A、（1）至（6）件事能夠用文中的哪一句話來(lái)概括我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度？B、第（7）件事和第（8）件事又分別能夠用文中的哪一句話來(lái)概括我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度？C、作者通過(guò)對(duì)這幾件事的表達(dá)表達(dá)了什么樣的思想感情？D、這種從“不大敬仰——敬仰——思念”的變化過(guò)程，是什么的抒情方式？提示：見板書設(shè)計(jì) 中。（見下文的提示，此略）提出疑難咨詢題。二、整體感知：分組查字典，看哪個(gè)組查得最快，并把所查到的結(jié)果寫下來(lái)：闊（ ）氣 保姆（ ） 怨（ ）恨 憎恨（ ） 絮（ ）說(shuō) 惶（ ）急 菩薩（ ） 駭（ ）人聽聞 擄（ ）灸瘡疤（ ）懼憚（ ）詰責(zé)（ ） 擱（ ） 莫（ ）名其妙 疏懶（ ）霹靂（ ）震悚（ ）粗拙（ ） 臍（ ） 舫（ ） 孤孀（ ）（認(rèn)真閱讀課文，考慮并答復(fù)以下幾個(gè)咨詢題）：圍繞阿長(zhǎng)的一生，作者寫了阿長(zhǎng)的哪些事情？分別用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括出來(lái)。（人教版八年級(jí)上）《阿長(zhǎng)與》教案云南省瀘水縣第四中學(xué) 張開芳一、導(dǎo)入 ：指名講述《從百草園到三味書屋》中“美女蛇”的故事。答：—————————————————————————————————————。F、說(shuō)說(shuō)作者在這首詞中所要表達(dá)的思想是什么？答：—————————————————————————————————————。E、“沁園春C、點(diǎn)明這首詞的中心的句子：————————
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