20xx課改培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 遭到這是一個(gè)多么全新、宏大的挑戰(zhàn)，我們將乘著黨的十六大的東風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，把新一輪根底教育改革實(shí)驗(yàn)搞得轟轟烈烈同時(shí)扎扎實(shí)實(shí)。課后觀眾席的專(zhuān)家和老師們對(duì)選手的授課提出本人的獨(dú)特見(jiàn)解也是我學(xué)習(xí)的活材料，印像最深的是獲得第一名的郭冬玉，她是這次大賽最后一個(gè)上課的選手，絲毫沒(méi)有急躁的心理，上課的過(guò)程也表現(xiàn)出極好的教學(xué)狀態(tài)，她的課后辯論也是我欣賞的，面對(duì)提出極端咨詢(xún)題的老師時(shí)仍然特別平靜地表達(dá)本人的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，末了還禮貌平和地說(shuō)“不知我的答復(fù)您滿(mǎn)意嗎”，她的這種良好的心理素養(yǎng)也是值得我學(xué)習(xí)的。在今日話(huà)題：讀明白教材、讀明白學(xué)生、讀明白課堂的學(xué)術(shù)報(bào)告中，我對(duì)教材、學(xué)生、課堂有了更深的認(rèn)識(shí)，上好一節(jié)課要做的課前預(yù)備工作可不少，老師不但要引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，還要以教育學(xué)、心理學(xué)的角度去研究學(xué)生，要讀明白的方面可真廣，林慧慧老師以“鷹的重生”為序曲作為這個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告的開(kāi)場(chǎng)確實(shí)特別貼切。在主題研討活動(dòng)中，陳盛志和韋玉華老師展示了二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角的精彩課堂，他們的教學(xué)都能做到讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，給學(xué)生制造動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題的愿望，注重聯(lián)絡(luò)學(xué)生周?chē)l(fā)生的事情，熟悉的事物和活動(dòng)來(lái)協(xié)助有效教學(xué)，課堂表達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，反過(guò)來(lái)為生活效勞。從她的教學(xué)中我明白教學(xué)要親密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化?！ ∥以谏暾?qǐng)博客參加圈子時(shí)得到了組員楊宓的熱心協(xié)助，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)緣故沒(méi)有申請(qǐng)成功，但依然特別感激她。中心組的活動(dòng)方式主要是以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上集體備課，參與式評(píng)課，寫(xiě)教學(xué)反思和聽(tīng)課后記等方式進(jìn)展。最后，廢除錯(cuò)誤的考核標(biāo)準(zhǔn)，打破落后的“成績(jī)觀”，確立正確的考核標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的“成績(jī)觀”! 只有不斷改革創(chuàng)新，老師才能成為民族振興的中堅(jiān)力量!只有不斷改革創(chuàng)新，教育才能成為民族振興的中堅(jiān)力量!只有不斷改革創(chuàng)新，國(guó)家和民族才能永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林! 以上感悟只是滄海一粟，僅作拋磚引玉!如有不妥，敬請(qǐng)斧正! 課改培訓(xùn)心得體會(huì)(三) 我有幸成為了縣小學(xué)數(shù)學(xué)課改中心組低年段成員。其次，摒棄過(guò)時(shí)的教育教學(xué)觀，樹(shù)立新型的教育教學(xué)觀。 課改培訓(xùn)心得體會(huì)(二) 20xx年7月22—23日合肥市高中政治新課程改革培訓(xùn)在新文采國(guó)際酒店(蜀山店)舉行!兩天的新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn)，讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，歸來(lái)整理筆記，梳理思路時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千! 感慨一：要做到公平公正公開(kāi)，就必需要引入“第三方” 本次培訓(xùn)從培訓(xùn)考核全過(guò)程到后勤效勞全過(guò)程，全部交由第三
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