20xx化學(xué)教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇-文庫吧資料
2025-01-17 04:42本頁面
【正文】 化學(xué)老師培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 3月13日 我參加了區(qū)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課暨初中化學(xué)新教材培訓(xùn)，特別是聽了畢笑誼、單玉鳳、陳海燕三位老師關(guān)于新教材的培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓我有時(shí)機(jī)嘗試全新的教學(xué)方式，實(shí)踐本人的教學(xué)理念。 總之，通過這次培訓(xùn)對(duì)我來說有了特別大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念。這種學(xué)習(xí)方式是最直截了當(dāng)?shù)?，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討論和修正建議，這個(gè)過程是需要較強(qiáng)的心理承受才能的。這種學(xué)習(xí)方式，自我認(rèn)為特別好!關(guān)于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感激。在讀書的過程中，還必需要學(xué)會(huì)考慮，在考慮中進(jìn)步。幾乎每個(gè)專家在講座完畢之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得本身知識(shí)的貧乏的悲傷。讀書，能夠讓本人從不同層面得到豐厚。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深沉的文化底蘊(yùn)。華中師大周東明教授的《同課異構(gòu)》，讓我明白它是老師專業(yè)開展的必定選擇。湖北省教研室劉莉老師給我們做了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)咨詢題》的講座，向我們介紹了“有效教學(xué)的途徑與原則”，結(jié)合案例生動(dòng)的介紹了如何找到核心咨詢題。尤其是一線老師，重要的工作陣地確實(shí)是課堂。(3)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，合理投資，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃，抓出成效。(1)我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)，把骨干教學(xué)培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)交融，互助促進(jìn)?！ 《?、改變?cè)械墓ぷ鞣绞剑诤献髦星箝_展 新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新本人教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)展整合，更需要調(diào)整本人原有教學(xué)思路和方法，使本人的教學(xué)節(jié)拍習(xí)慣新的教育方式。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)在教學(xué)過程中留意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角對(duì)待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和處理咨詢題的才能。協(xié)助學(xué)生獲得將來開展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究才能。通過這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革，課程開展是人的開展，需要全員參與?，F(xiàn)將我十天來學(xué)習(xí)的心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的開展方向和目的，反思了本人以往在工作中的缺乏。在這十天的學(xué)習(xí)中，我聽取了十位專家、教授的十多場(chǎng)專題報(bào)告，并到凱里五中現(xiàn)場(chǎng)觀摩一堂優(yōu)質(zhì)課，對(duì)我的感受特別深，使我對(duì)初中新課改有了更新的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到新課改的重要性及必要性。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,提高信息獲取，加工和傳播水平，使本人的教學(xué)水平再上新的臺(tái)階?！ ?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 總之專家的講座深化獨(dú)到、旁征博引、淺顯易明白、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省，獲益匪淺。教與學(xué)過程中，老師是主動(dòng)的，學(xué)生總是被動(dòng)的。教學(xué)的過程，本身是一個(gè)不斷發(fā)覺咨詢題，找出咨詢題和處理咨詢題的過程。在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，以飽滿地?zé)崆檫M(jìn)入化學(xué)課堂教學(xué)，是學(xué)好化學(xué)的前提，而實(shí)際上把教學(xué)生學(xué)變成學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這種行為習(xí)慣的落實(shí)是特別重要的，而充分利用本地資源，因而，在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取教學(xué)資源構(gòu)成素材，是培養(yǎng)學(xué)生情感、價(jià)值觀的重要手段。三維目的分為知識(shí)目的、才能目的、情感價(jià)值目的，通過學(xué)習(xí)，我深化認(rèn)識(shí)到三維目的只有真正落實(shí)下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學(xué)，在我的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)只落實(shí)知識(shí)目的，才能目的和情感、價(jià)值觀目的根本略掉了?！ ３珜?dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,注重化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)才能，建立有利于學(xué)生個(gè)性開展的課程評(píng)價(jià)體系。在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)情勢(shì)下，如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系，用什么新的教學(xué)策略，用什么教學(xué)素材，怎么樣有效地施行課堂教學(xué)，從而到達(dá)教學(xué)目的，在學(xué)習(xí)過程中均得到詳細(xì)的解答，學(xué)習(xí)中感受深化。還有我們也沒拿到后續(xù)的教材，有些內(nèi)容專家說要開展，我們也不明
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