20xx化學(xué)教師培訓(xùn)參考心得體會參考范文5篇-在線瀏覽
2025-01-17 04:42本頁面
【正文】 中心，學(xué)生為附庸，老師傳授，學(xué)生接受，師生關(guān)系停留在一種不平等的情感之中，完全忽略了學(xué)生個性開展的需要。對新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，通過對許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)，與同行的網(wǎng)上研討交流，在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用，明白本人和別人的差距，明白本人努力的方向?！ 』瘜W(xué)老師培訓(xùn)心得體會(三) 我有幸在凱里學(xué)院參加了“國培計劃——中西部中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)”，首先感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)時機(jī)。為期十天的培訓(xùn)，我感受每天都是充實(shí)的，由于每天都要面對不同風(fēng)格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感遭到思想火花的沖擊。作為一名青年老師，我深知本人在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的咨詢題，但是，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我依然有收獲的?！ ∫弧⑼ㄟ^培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了知識的視野 在往常的化學(xué)教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)方式和對教材的處理上依然主要參照舊的教學(xué)方法和方式。認(rèn)識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖表達(dá)“為了每一個學(xué)生的開展”的根本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性開展。使獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價值觀的過程。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，注重化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能，在現(xiàn)代社會的生存和競爭才能?！ ≡趯滩恼J(rèn)識和處理方面，通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)覺初中化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)治理、考試評價等各方面都發(fā)生了特別大變化。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了宏大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。課改的施行關(guān)于絕大多數(shù)老師而言，幾乎特別難獨(dú)立一人較好的完成，這就要求老師擅長理解其它學(xué)科，學(xué)會與其他老師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干老師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的咨詢題，通過骨干老師培養(yǎng)探究，在我們思想認(rèn)識中構(gòu)成了今后學(xué)校長遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干老師的根本工作思想。(2)以學(xué)校教學(xué)為主，開展骨干老師培養(yǎng)途徑與研究系列活動?！ ∪⒗蠋煈?yīng)擅長反思 老師要在教學(xué)中反思。但，老師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。上海市教科院博士給我們作了《走進(jìn)課堂做研究》的講座：讓我明白得了當(dāng)老師并不是那么簡單的，我們應(yīng)該明白數(shù)學(xué)，明白學(xué)生，明白教學(xué)。老師要在讀書中反思。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，能夠加深本身文化底蘊(yùn)，提高本身專業(yè)素養(yǎng)。知之而改之，今后我努力的方向確實(shí)是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的?！ ∷?、上課、評課的受訓(xùn)方式，讓我們收獲頗豐 本次培訓(xùn)的方式除了請專家、教授給我們開展講座，而且還進(jìn)展了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓(xùn)方式。由于他們在繁雜的日常工作中還要承擔(dān)公開課給我們學(xué)習(xí)和討論，真是要付出不少心思和精力的。上完課立即評析，給我們趁熱打鐵的時機(jī)，互相交流的時機(jī)。讓我感受也是最有效率的。這次培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方式運(yùn)用到本人的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮本人應(yīng)有的作用。面對新課程體系及新課程理念，化學(xué)老師必須具備扎實(shí)的教學(xué)根本功，另外還應(yīng)培養(yǎng)和提高以下幾種才能，以便更好地習(xí)慣新課程需要，進(jìn)而逐步構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格。因而在教學(xué)中要依照課程標(biāo)準(zhǔn)來用好教材。只有認(rèn)真研究教材、理解教材，才能由淺入深、淺顯易明白地向?qū)W生解釋教材中所包含的思想和方法，針對學(xué)生的實(shí)際情況，依照學(xué)生的認(rèn)知心理，科學(xué)、正確地傳授知識?！ 《?、依照課程目的體系和教材內(nèi)容選擇教法的才能 選擇科學(xué)合理的教法，是老師教學(xué)才能的重要組成部分?！ ∪?、加強(qiáng)探究認(rèn)識，強(qiáng)化探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的才能 要培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐才能，就要強(qiáng)化學(xué)生探究認(rèn)識，開展探究性實(shí)驗(yàn)?！ ∷?、運(yùn)用現(xiàn)代信
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