20xx教案人教版小學五年級語文上冊釣魚的啟示-文庫吧資料
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地點？交流與指導。）（3）把魚放回湖里時的心情。在學生真正說不出來之后，能夠暗示：明白了所發(fā)生的事情的意義后，我對父親是什么情感啊？）（二）深化體驗“我”的情感。詞串中的詞語，有什么不明白的，請?zhí)岢鰜怼煟骸皢⑹尽笔鞘裁匆馑?？課文標題的意思是——二、初步理解課文生字讀音教師把課文中的生字做成了詞串，請本人讀一讀。選入課文時標題改為《釣魚的啟示》（板書課題）我們一起把課文的標題讀一遍。天知地知，確實是無人知，在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。教學過程：一、談話導入，提醒課題導語：你們明白詹姆斯教學難點：聯(lián)絡上下文內(nèi)容，感悟從釣魚中遭到的啟示。情感、態(tài)度與價值觀：通過閱讀，啟發(fā)學生做一個嚴格恪守道德標準的小孩。過程與方法：聯(lián)絡上下文，學習生字詞。教案人教版小學五年級語文上
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