20xx廣播稿學(xué)生心理健康-文庫吧資料
2025-01-17 06:58本頁面
【正文】 樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校?br /> （1）不對(duì)本人過分苛求。
（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將本人同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)起來，主要從四周環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)本人的參照點(diǎn)，對(duì)本人的認(rèn)識(shí)開場(chǎng)表現(xiàn)出客觀性。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)夭倏v本人的情緒。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、活潑、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。因而，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力開展應(yīng)屬于正常。首先請(qǐng)聽《小
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