20xx淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:51本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容也無(wú)法塑造出具有高尚道德情操的學(xué)生。再如，通過(guò)祖沖之對(duì)圓周率的推算和陳景潤(rùn)完成哥德巴赫的猜想，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行不畏艱難、勤奮學(xué)習(xí)、探求真理的教育和頑強(qiáng)意志品質(zhì)的教育?！ 。ǘ┩ㄟ^(guò)對(duì)典型數(shù)學(xué)家的介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、勤奮學(xué)習(xí)、探求真理教育。教學(xué)中要適當(dāng)?shù)?、自然地引入德育教育?nèi)容。對(duì)因?qū)W習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣差而造成數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，教師的個(gè)別輔導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)擺在學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，使個(gè)別輔導(dǎo)的過(guò)程，成為有效的德育教育過(guò)程。為此，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異區(qū)別對(duì)待。同時(shí)在練習(xí)和作業(yè)批閱時(shí)，在注意學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，觀察學(xué)生中有無(wú)不懂裝懂，抄襲作業(yè)等情況，如發(fā)現(xiàn)情況就要及時(shí)找這樣的學(xué)生談話，指出其缺點(diǎn)，幫助其填補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，并以此培養(yǎng)學(xué)生自信、誠(chéng)實(shí)、求真的品質(zhì)。 二、通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)批閱，培養(yǎng)學(xué)生自信心和誠(chéng)信、求真的品質(zhì) 通過(guò)課堂中集體和個(gè)人的練習(xí)，教師可觀察學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、信心及掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。為此，教師要在組織教學(xué)
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