20xx二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 詞組 打開文件 二字詞的輸入方法 多字詞的輸入方法 第13課 美麗的祖國(guó)(打字擂臺(tái)) 詞組輸入練習(xí) 第14課 輸入中文標(biāo)點(diǎn) 直截了當(dāng)按鍵輸入的標(biāo)點(diǎn) ， 。/指法訓(xùn)練 學(xué)習(xí)根本鍵zxcvbnm。的擊鍵方法 練習(xí)根本鍵asdfghjkl?！ ≡敿?xì)教學(xué)內(nèi)容安排如下： 第1課 認(rèn)識(shí)鍵盤 鍵盤的分區(qū) 鍵的陳列 鍵的特點(diǎn) 第2課 掌握打字姿勢(shì)與指法 打字姿勢(shì) 手指的分工 擊鍵的方法 第3課 根本鍵asdfghjkl?！ ?13)符合標(biāo)準(zhǔn)地使用小鍵盤?！ ?11)通過(guò)漢字錄入熟悉課本中的生字與詞語(yǔ)?！ ?10)使用智能ABC輸入法錄入單字和詞組?！ ?8)符合標(biāo)準(zhǔn)地使用鍵盤與鼠標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)操作姿勢(shì)?！ ?6)獨(dú)立閱讀網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)歷訪征詢學(xué)校主頁(yè)尋找課堂教學(xué)內(nèi)容，初步理解網(wǎng)絡(luò)的主要作用是為學(xué)習(xí)效勞。 (4)會(huì)在地址欄中輸入常用的網(wǎng)址?！ ?2)利用標(biāo)題欄對(duì)窗口進(jìn)展對(duì)應(yīng)的操作?！ 《昙?jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃三 二年級(jí)的電腦教學(xué)考慮到小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣輔助教學(xué)為主，兼顧教學(xué)上網(wǎng)閱讀。教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展思維訓(xùn)練和認(rèn)知才能訓(xùn)練)?！ 〗虒W(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的方式向?qū)W生介紹知識(shí)?！ ∽⒅貙?duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救?！ 〗M織“小擂臺(tái)”、“操作小能手”、“我真行”等多方式、多層次的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)?！ 〗M織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)合作認(rèn)識(shí)?！ “l(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)穩(wěn)定，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。學(xué)生要給他們標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理協(xié)助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí)，倡導(dǎo)他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，平衡地開展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)?！ ⊥瑫r(shí)加強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)治理，按照他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都特別喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探究熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。” 二、教學(xué)目的 簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)，理解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字?！ ≡逃块L(zhǎng)陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：“過(guò)去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類才能的制造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速開展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，興隆國(guó)家已經(jīng)開始把留意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的才能上，特別要求學(xué)生具備選擇和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?
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