20xx二年級信息技術(shù)教學參考計劃5篇-文庫吧資料
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 詞組 打開文件 二字詞的輸入方法 多字詞的輸入方法 第13課 美麗的祖國(打字擂臺) 詞組輸入練習 第14課 輸入中文標點 直截了當按鍵輸入的標點 ， 。/指法訓(xùn)練 學習根本鍵zxcvbnm。的擊鍵方法 練習根本鍵asdfghjkl?！ ≡敿毥虒W內(nèi)容安排如下： 第1課 認識鍵盤 鍵盤的分區(qū) 鍵的陳列 鍵的特點 第2課 掌握打字姿勢與指法 打字姿勢 手指的分工 擊鍵的方法 第3課 根本鍵asdfghjkl。 (13)符合標準地使用小鍵盤?！ ?11)通過漢字錄入熟悉課本中的生字與詞語?！ ?10)使用智能ABC輸入法錄入單字和詞組?！ ?8)符合標準地使用鍵盤與鼠標，標準計算機操作姿勢?！ ?6)獨立閱讀網(wǎng)頁，經(jīng)歷訪征詢學校主頁尋找課堂教學內(nèi)容，初步理解網(wǎng)絡(luò)的主要作用是為學習效勞?！ ?4)會在地址欄中輸入常用的網(wǎng)址?！ ?2)利用標題欄對窗口進展對應(yīng)的操作?！ 《昙壭畔⒓夹g(shù)教學計劃三 二年級的電腦教學考慮到小學生的年齡和心理特點，以培養(yǎng)學生學習興趣輔助教學為主，兼顧教學上網(wǎng)閱讀。教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導(dǎo)學生進展思維訓(xùn)練和認知才能訓(xùn)練)?！ 〗虒W時通過演示計算機應(yīng)用軟件的方式向?qū)W生介紹知識?！ ∽⒅貙θ鮿輰ο蟮膸头鲅a救?！ 〗M織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多方式、多層次的競賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭認識。 組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，加強合作認識?！ “l(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)定，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。學生要給他們標準的學習方式，用建構(gòu)主義原理協(xié)助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，倡導(dǎo)他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，平衡地開展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)?！ ⊥瑫r加強學生的教學治理，按照他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內(nèi)容。這個年齡段的學生大都特別喜歡計算機，他們的強烈探究熱情會使沒有組織的課堂完全亂套?！薄 《?、教學目的 簡單使用計算機，理解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字?！ ≡逃块L陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類才能的制造性工具，為了適應(yīng)科學技術(shù)高速開展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，興隆國家已經(jīng)開始把留意力放在培養(yǎng)學生一系列的才能上，特別要求學生具備選擇和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1