20xx五年級下冊品德與社會教學參考計劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 03:34本頁面
【正文】 能深化人的心靈的，是不能為人所掌握的。德育，最重要的是研究人的德行的構(gòu)成規(guī)律。開放性的課本內(nèi)容勢必需要老師和學生共同補充，使教學加強與學生和社會的聯(lián)絡。
2．教材的呈現(xiàn)方式，也不像思想品德課本那樣提供了教學的大致過程。這就意味著教材的使用必須與學生和社會聯(lián)絡起來。
四、教學措施
?。ㄒ唬┍仨氉⒅嘏c學生和社會的聯(lián)絡
1．教材的編寫不可能是針對所有學校學生，以所有學生的社會生活為根底的。
協(xié)助學生形象地感受新中國改革開放以來在經(jīng)濟建立領域所獲得的成就，以及給人們生活帶來的宏大變化，讓學生理解中國經(jīng)濟對世界的妨礙力越來越大的事實，從而產(chǎn)生驕傲感，激發(fā)學生的愛國熱情。
通過調(diào)查、訪咨詢、動手體驗等活動，調(diào)動學生已有的生活經(jīng)歷，讓學生實在感遭到“科技制造新生活”。
明白近代以來列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，明白中國人民，尤其是在中國共產(chǎn)黨領導下救亡圖存的抗爭事例，愛戴革命先輩。
引導學生通過游戲規(guī)則和學校紀律，認識到規(guī)則的重要性，明白得規(guī)則確實是通過約束我們的行為，為我們的生活、學習效勞，從而愿意自覺地恪守規(guī)則。
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